一节的教学设计

一节的教学设计Tag内容描述：<p>1、青春期”一节的教学设计武进区剑湖初级中学 沈芙蓉教材分析青春期这节课是人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册人的由来一章中的内容，是前一节“人的生殖”的深入与延伸，又是下一节“计划生育”的前提与基础。在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用，是本章教学内容中最重要的一节。这一节的教学内容，贴近学生的真实生活，只有了解了这些内容，才有利于学生的健康成长。通过本课的学习，有助于学生了解自己的身体变化、心理变化，正视心中的烦恼，明确在青春期更需要集中精力学习。学情分析 由于学习的对象是初一年级。</p><p>2、生态系统的结构”一节的教学设计方案江西省瑞昌二中(332200) 李军一.教材与学情分析：本小节是高中生物必修III教材的一个重点章节,同时也是历年高考的重要考点之一。生态系统的结构是以生态系统的类型为基础的，同时又是学习物质循环和能量流动的基础。生态系统的组成成分与前面非生物因素的知识密切相关，生态系统的营养结构与前面种间关系的知识密切相关，要注意知识的迁移。本节重点是生态系统的成分和营养结构，在学习中可采用“理论联系实际”和“联想分析”等方法。例如教材中“池塘生态系统图解”和“温带草原生态系统的食物网简图。</p><p>3、莂螂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀膁虿薄腿膀荿蝿肅腿蒁薂肁膈蚃螇羇膇莃蚀袂膆蒅袆膁膅薈蚈肇膅蚀袄羃芄莀蚇衿芃蒂袂螅节薄蚅膄芁莄羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁螂膀芈莀薄肆莇蒃螀羂莆薅薃袈莅芅螈螄莄蒇薁膃莃蕿袆聿莃蚂虿羅莂莁袅袁莁蒄蚈腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羁蒈莈袁羇肅薀蚄袃肄蚂羀膂肃莂螂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀膁虿薄腿膀荿蝿肅腿蒁薂肁膈蚃螇羇膇莃蚀袂膆蒅袆膁膅薈蚈肇膅蚀袄羃芄莀蚇衿芃蒂袂螅节薄蚅膄芁莄羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蚁螂膀芈莀薄肆莇蒃螀羂莆薅薃袈莅芅螈螄莄蒇薁膃莃蕿袆聿莃蚂虿羅莂莁袅袁莁蒄蚈腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羁蒈莈袁羇肅薀蚄。</p><p>4、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！七年级下册第七章第一节免疫的教学设计教学目标：1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、理解人体的三道防线。重点和难点：特异性免疫和免疫概念。课前准备：1、教师准备相关的课件。2、学生将自己的预防接种卡带来。教学过程：教学内容教师活动学生活动导入新课（分析现象，提出问题，提高学生对本节内容学习的兴趣。）展示各种现象。药物过敏、骨折、肾移植前要寻找与之相“匹配”的肾脏、贫血、艾滋病病人、风湿性关节炎、肝癌。提出问题：1、在你的生活常。</p><p>5、血液循环”一节的教学设计及反思九江市第六中学 张薇循环系统是组成人体的八大系统之一，也是人体和外界环境之间进行物质交换有直接关系的四大系统之一，人体内的细胞与外界环境之间能直接进行物质交换，必须依靠循环系统的运输才能完成。因此，在讲完人体的消化和呼吸系统之后、排泄系统之前学习循环系统，既能巩固已学过的知识，又为以后的课程打下基础，起到了承上启下的作用。而本节血液循环是本章的重点，主要是讲述血液循环的途径以及在此过程中发生的一些生理现象。根据本节课的内容及学生现有的知识水平，我采用了以学生为主体的。</p>