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一级数学上册

1、让学生经历8和9的分与合的探索过程。3.从6个气球的分法中得到6的合成。

一级数学上册Tag内容描述:<p>1、8 10 求未知加数 1 看算式接着画一画 填一填 2 9 4 10 5 7 2 填一填 10 6 10 2 7 5 9 3 1 9 7 5 1 2 3 6 6 1 10 3 8 2 7 4 你能帮小猴找到家吗 用线连一连 4 3 5 6 10 3 8 4 7 1 6 7 1。</p><p>2、9加几 填空题 1 圈一圈 填一填 9 2 9 6 2 填一填 9 9 3 看图填空 4 在 里填上合适的数 9 12 9 15 9 18 9 17 9 14 9 16 9 11 9 13 9 19 5 看图列式 一共有多少条鱼。</p><p>3、8 7 6加几 填空题 1 圈一圈 算一算 2 看图列式 3 在 里填上 或 9 5 15 8 7 12 9 6 6 9 7 5 1 7 7 14 5 9 8 6 计算题 1 找朋友 7 6 5 9 9 7 9 4 9 5 8 6 7 7 8 8 6 8 6 7 5 8 6 8 2 算一算 8 7 6 5 7 6 8 3 8 5 7 4。</p><p>4、8 2 5以内的减法 1 照样子画一画 再填一填 5 4 4 2 5 2 2 3 算一算 连一连 5 3 4 2 4 1 1 3 2 1 5 4 2 3 5 2 1 2 3 4 5 1 3 1 5 4 想一想 填一填 3 2 4 1 4 2 答案 1 1 2 3 画圈略 2 3 1 2或3 2 1 5 3 2或5 2 3 4 3。</p><p>5、5 4 3 2加几 填空题 1 看图写算式 2 猜猜我是谁 在 里填上合适的数字 6 14 4 13 2 11 3 11 5 11 9 14 2 12 8 12 4 11 3 看图写算式 4 算一算 4 9 8 8 9 2 5 7 4 8 5 8 2 9 7 5 4 6 6 6 7 6 4 9 连线题 1 找朋友 5 9。</p><p>6、7 3 8 9的分与合 5 1 2 4 7 3 6 3 7 2 6 1 1 填一填 2 3 每朵花应该插在哪个花瓶里 用线连一连 9 7 8 4 5 1 6 2 6 8 1 5 3 7 2 9 3 2 5 8 1 9 5 8 3 8 1 4 在 里填上合适的数 答案 1 4 6 4 3 5 7 2 答案不唯一 6 2。</p><p>7、8 5 6 7减几 1 2 看谁算得又快又准 7 2 6 3 7 4 5 3 6 4 6 6 7 0 6 5 7 6 4 3 7 5 6 0 7 6 6 2 7 7 3 4 6 1 5 3 7 3 6 6 6 5 7 1 3 谁和谁是好朋友 用线连一连 4 从第二行拿 支笔到 第一行 两行笔的支数就相等 答案。</p><p>8、8 3 有关0的加减法 1 看图写算式 并计算 2 你能算得又快又准吗 5 2 3 0 4 0 0 1 1 2 5 3 3 3 2 3 4 1 2 0 0 5 5 5 3 在 里填上适当的数 4 0 0 5 0 3 2 2 0 0 4 算一算 4 1 3 2 5 4 2 3 3 1 5 2 4 3 2 2 4 1 2 1 答。</p><p>9、8 7 6加几 教学目标 1 使学生在已有经验的基础上 自主探索得出计算8 7 6加几的各种方法 使学生进一步理解 凑十法 并能正确熟练地口算8 7 6加几 2 培养学生初步的观察 比较 抽象及概括能力 动手操作能力和对知识的迁。</p><p>10、8 1 5以内的加法 3 1 4 2 1 填一填 2 画一画 算一算 3 2 2 2 1 2 3 看图列算式并计算 4 想一想 填一填 2 1 3 2 1 4 1 3 答案 1 4 2 5 4 2 5 4 3 画图略 3 2 2 4 3 2 5 1 2 3 4 3 5 5 4 1。</p><p>11、8 11 连加 连减 朵 1 2 3 看谁算得又对又快 5 3 1 6 4 2 3 3 4 9 2 5 3 0 6 8 2 3 2 3 4 7 0 3 4 想一想 填一填 3 5 6 9 3 3 1 8 9 5 5 2 答案 1 2 1 4 7 10 1 4 5 2 5 2 1 8 9 3 2 4 3 9 0 10 2 9 3 9 4 4 2 3 0 8。</p><p>12、7 4 10的分与合 8 6 5 3 1 1 4 6 9 8 5 4 2 1 2 3 6 1 填一填 10 1 4 7 6 3 8 5 2 9 2 1 2 3 4 5 5 7 6 8 9 3 哪两个数合起来是10 用线连一连 10 2 6 4 4 答案 1 7 2 3 4 5 2 7 1 7 6 4 5 3 7 8 2 2 7 6 5 4 3 8 9。</p><p>13、分与合 填空题 1 照样子 填一填 4 2 2 5 1 5 3 3 2 2 填一填 让花儿开得更美 1 3 1 3 2 5 3 5 5 4 4 2 1 2 3 2 3 看图填数 5 2 4 2 1 2 连线题 1 照样子 把上 下连起来 使数量合起来是5 应用题 1 做游戏 1 一共有。</p><p>14、9加几 教学目标 1 通过对问题情境的探索 学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法 通过比较 学生体验比较简便的计算方法 初步理解 凑十法 初步掌握9加几的进位加法的思维过程 并能正确计算9加几的口算。</p><p>15、8 4 和是6 7的加法 1 看谁算得对 4 2 3 2 2 5 5 4 5 1 1 6 3 3 3 1 2 看图列式计算 6 7 4 3 2 4 5 1 7 0 5 2 3 3 0 6 1 6 3 小鸟应该回哪个家 用线连一连 4 一共有多少只 答案 1 6 5 7 1 6 7 6 2 2 4 2 6 2 4 6 3 4。</p><p>16、5 1 认识1 5 1 数一数 在 里画 2 数一数 圈一圈 2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 5 3 数一数 写一写 4 猜一猜 答案 1 2 分别圈3 5 2 4 3 4 2 3 5 4 3 5 1。</p><p>17、认位置 练习1 一 照样子填 3号车在最前面 1 5号车排第 2 4号车排第 3 2号车前面有 4 1号车后面有 二 看图填 老虎在第一节车厢 1 熊猫排在 2 松鼠排在 的前面 3 猴子排在 的后面 在 的前面 4 大象排在 的前面 5 在。</p><p>18、5 4 3 2加几 教学内容 教材95页的例4 完成 做一做 教学目标 1 使学生能正确的计算5加几 4加几 3加几 2加几 2 使学生在实际情境中 掌握5加几 4加几 3加几 2加几的计算方法 3 在观察中培养学生的创新意识 训练学生思。</p><p>19、加减混合 填空题 1 填数 2 填数 3 填数 4 在 里写出得数 4 3 2 7 2 5 7 3 5 5 5 4 2 4 6 8 3 1 看图列式 1 看图列式计算 1 2 应用题 1 小猴子去街上买了9个桃子 第一天吃了6个 第二天又去买了4个 那么 小猴子一共还。</p><p>20、加法 填空题 1 看图填数 2 画一画 填一填 3 数一数 填一填 4 看图写算式 5 算一算 1 2 1 1 2 2 2 3 1 4 3 2 1 4 3 1 应用题 1 应用题 1 兔妈妈早上给了小兔子2根萝卜 到了中午的时候又给了小兔子3根萝卜 问 小兔子。</p>
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