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依据化学方程式进行计算

化学方程式意义计算。4、表示12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习C卷。1. (2分)如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义。A . 2H2+O2 2H2O。B . S+O2 SO2。

依据化学方程式进行计算Tag内容描述:<p>1、化学方程式意义计算,第三节 化学方程式,讲一讲,请你以化学方程式:,为例说一说化学方程式的含义。,1、表示碳和氧气参加反应,生成二氧化碳。,、表示反应物中碳原子、氧分子和生成物中二氧化碳分子的个数比为 111。,、表示12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。即各物质间的质量比为123244,、表示碳和氧气在点燃条件下反应。,宏观意义,质量意义,微观意义,条件意义,提问 以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的质量意义。,2Mg + O2 = 2 Mg O,224 :162 : (24+16)2,48 : 32 : 80,若: 48克 : ( )克 : ( ) 克,。</p><p>2、浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共7题;共18分)1. (2分)如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( ) A . 2H2+O2 2H2OB . S+O2 SO2C。</p><p>3、浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共7题;共18分)1. (2分)如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( ) A . 2H2+O2 2H2OB . S+O2 SO2。</p><p>4、浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共7题;共18分)1. (2分)关于化学方程式CH42O2 CO22H2O的描述正确的是( ) A . 甲烷加氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水B . 1个甲烷和2个氧气在点。</p><p>5、浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共7题;共18分)1. (2分)如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( ) A . 2H2+O2 2H2OB . S+O2 SO2C。</p><p>6、浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共7题;共18分)1. (2分)下列关于“化学方程式”的说法正确的是( ) A . 化学反应方程式不一定都要遵循质量守恒定律,因为有时候反应后的质量会减少B . 10g的Cu(OH)2。</p><p>7、浙教版科学八年级下学期 3.3 依据化学方程式进行计算 (第3课时)同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共7题;共18分)1. (2分)如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是( ) A . 都是单质与单质反应B . 都是氧化反应C。</p>
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