一居一特

一居一特Tag内容描述：<p>1、长安社区一居一品特色社区创建计划 2014年，我社区根据镇政府、社工委的工作要求，结合社区实际，创建服务型特色社区。我社区地处老城区，老年人多，困难群体多，为保障社区居民各方面的活动和教育等都能顺利进行，特把为居民服务成为重中之重。将继续以“三个代表”重要思想和十八大会议精神为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、服务居民”的原则，以不断满足社区居民的物质、文化、生活需求为出发点，整合社区资。</p><p>2、原文原文 归园田居 其一 归园田居 其一 陶渊明陶渊明 少无适俗韵 性本爱丘山 误落尘网中 一去十三年 羁鸟恋 旧林 池鱼思故渊 开荒南野际 守拙归园田 方宅十馀亩 草屋 八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗 吠深巷中 鸡鸣桑树颠 户庭无尘杂 虚室有馀闲 久在樊笼里 复得返自然 译文译文 少年时就没有迎合世俗的本性 天性原本热爱山川田园生活 错误地陷落在官场的罗网中 一去十三。</p><p>3、归园田居(三),种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,归园田居其一,陶渊明,采菊东篱下，悠然见南山。饮酒,晨兴理荒秽，带月荷锄归。归园田居（其三）,看图猜诗句,4,“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄美，落英缤纷”桃花源记,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵五柳先生传,看图猜文,陶渊明(365-427),又名。</p><p>4、精品文档 1欢迎下载 归园田居归园田居 其一 其一 教学目标教学目标 1 了解陶渊明其人及其文 2 背诵 归园田居 其一 3 通过反复诵读 师生共同把握诗人心情的转变 4 通过对诗歌意象的解读把握作品的意境 5 领悟诗人的田园情怀 体会田园生活的情趣 教学重点教学重点 通过诗中意象的分析体会诗人归隐田园的心境 教具准备教具准备 多媒体辅助教学 课时安排课时安排 2 课时 教学设想教学设想 诗歌教学。</p><p>5、测测你,选择题： 如果大家走入社会，有两条道路给你们选择 1、做大官，有名有利。2、做平民，平平淡淡。 同学们会选择哪条路呢？,走进作者,我谈陶渊明,陶渊明,又名： 字： 自号： 谥号：,（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。,开创 诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界,潜,元亮,五柳先生,靖节先生,东晋,田园,义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令。</p><p>6、扶风县职教中心高一语文备课组 丁晓军,1,归园田居,陶渊明,归园田居（其一）陶渊明,第一板块：基础知识预习与检测,1.朗读诗歌，解决字词问题，把握诗歌的感情与节奏。 2.了解陶渊明的生平及“不为五斗米折腰”的故事。 3.温故知新，看图猜诗文。,3,陶渊明,又名： 字： 自号： 谥号：,（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。,开创 诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的。</p>