译林版五上

译林版五上Tag内容描述：<p>1、译林版五年级上册期中知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一 单词 默写 1 bear熊 2 forest森林 3 there 与be连用 有 4 house房子 5 soup汤 6 just right正合适 7 room房间 8 hard硬的 9 soft柔软的 1。</p><p>2、Unit 4 Hobbies 单元教学建议 1 本单元话题是兴趣爱好 这一话题是自我介绍的重要部分 也和学生的生活密切相关 教师可以结合学生用书四年级上册unit4的话题 设计导入活动 教师也可以结合学生喜爱的颜色 科目 动物 季。</p><p>3、2014 2015学年度五年级英语第八单元测试卷 Class Name Mark 听力部分 30分 一 听录音 选择你所听到的内容 10分 1 A pears B parents C presents 2 A pretty B pity C please 3 A put B out C our 4 A neck B nice C。</p><p>4、学习资料收集于网络 仅供参考 2 给下面的音节分类 方 方字旁 放 旅 石 石字旁 砍 码 五上语音 圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 通过把句子写完整的训练 让学生明白什么是完整的一句话 以达到让他们写一句完整话的。</p><p>5、Unit5Whatdotheydo Grammartimeandfuntime Myfriend Iwanttointroducemyfriendtoyou 我想介绍我的朋友给大家 Let sinvitehim 让我们邀请他出场 Who she He sLiuQian He samagician 魔术师 Whatdoeshedo Amagicgame。</p><p>6、2014-2015学年度五年级英语第八单元测试卷Class Name Mark 听力部分（30分）一、 听录音，选择你所听到的内容。（10分）（ ）1. A. pears B. parents C. presents（ ）2. A.pre。</p><p>7、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 choke vi vt 使 噎住 使 窒息 download vt 下载 outgoing adj 外向的 友好的 外出的 waterfall n 瀑布 province n 省 行政区 trunk n 树干 躯干 大衣箱 adapt to 适合 prec。</p><p>8、译林版五上 Unit 5 What do they do 知识点 一 单词 1 teacher 老师 2 cook 厨师 3 student 学生 4 doctor 医生 5 nurse 护士 6 driver 司机 7 farmer 农民 8 policeman 警察 9 worker 工人 10 write 写 11 writer 作家 12 policewoman女警察 13 people。</p><p>9、Project1 An animal school 第1课时 课题 Project1 An animal school 课型 新授 教 材 分 析 本单元需要通过小组讨论 交流合作 利用学生用书99页所提供的材料 设计制作一所动物学校 旨在综合运用第一单元至第四单元所学的语言知识 目 标 表 达 1 Review the words and sentences from Unit1 to Unit。</p><p>10、徐市中心小学 译林版五年级英语上册 unit5 第 1 页 共 4 页 密 封 线 内 请 不 要 答 题 Unit5 What do they do 练练习习卷卷 一 按要求写单词 10 分 1 teacher 动词 2 teach 三单 3 teach 动词 ing 4 writer 动词 5 write 三单 6 write 动词 ing 7 work 名词 8 help 动词 ing 9。</p><p>11、2014-2015学年度五年级英语第七单元At weekends测试卷School Class Name Mark 听力部分（30分）一、根据你所听到的单词，将其序号写在题前括号内。（读两遍）(10分)( )1. A. wait B. visitor C. v。</p><p>12、五年级英语Unit8 单元测试听力部分（30分）1、 听录音，选出你所听到的内容，听两遍。(5分)（ ）1.A. Christmas B. cake C. Class（ ）2.A.son B. fun C. from（ ）3.A. party B. pretty。</p><p>13、Unit 4 Hobbies 单元教育建议： 1、本单元的话题是爱好，这个话题是自我介绍的重要部分，与学生的生活密切相关。 教师可以根据学生用书的4年级上册unit4的话题，设计引进活动。 教师还可以将学生喜欢的颜色、科目、动物、季节、食物、玩具等词语组合起来，设计综合活动，练习动词like 2、在词汇教育中，教师可以用4年级第4课的体育运动类的词汇做垫子，以TPR的形式教授目标词汇。 3、教师可。</p><p>14、译林版五年级上册期中知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的 10.afraid害怕的11. their他们的 12.her她（宾格）。</p><p>15、Unit 4 Hobbies,Play a game :,Learning tip:快速猜出PPT中闪过的词组，并做出相应的动作,Running,sleeping,jumping,swimming,Playing the guitar,shouting,Standing up,singing,dancing,Look at my hobbies:,singing,dancing,I。</p><p>16、新译林版5A Unit 1测试卷 Y5A10 Name: 一、所听单词与中文一致的打“”，不一致的打“” 1、森林（ ） 2、狗熊（ ） 3、害怕的（ ） 4、开心（ ） 5、救命（ ） 6、学科（ ） 7、秋天（ ） 8、漂亮的（ ） 9、毛衣（ ） 10、汤（ ） 二、选出所听到的问题的最佳答语 1( ) A At si。</p><p>17、1在森林里 in the forest 2.在房子里 in the house 3.又饿又渴 hungry and thirsty 4.在餐桌上 on the table 5.一些汤some soup 6.太冷too cold 7.太热too hot8.正好just right 9.累了 tired 10.太硬too hard 11.太软 too soft 12.害怕的 afraid 13.在她。</p>