一轮复习张衡传

一轮复习张衡传Tag内容描述：<p>1、叶凡(398 -445)，杨顺(今河南淅川)人，南朝历史学家、文学家。叶凡出生在一个火葬家庭。元熙二年(420年)，宋武帝称帝，叶凡入朝。曾任都督、南邳太守、将军、詹世王。元嘉二十二年(445)，48岁参加刘益康起义。叶凡才华横溢，在史学方面成就卓著。他的后汉书藏书丰富，结构严谨，文字厚重，与史记、汉书、三国演义并称“前四史”。后汉书主要记载了光武帝建武元年(公元25年)至建安二十五年(公元220。</p><p>2、学习目标,1、理解课文内容，积累文中常见文言知识（实词、 虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等）。 2、学习传记人物的一般写法。 3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。,学习重点,文言字词的积累和掌握。,学习难点,学习本文按照时间顺序介绍人物 的写法和详略得当的剪裁方法。,学习方法,自主学习 合作探究,张 衡 传,后汉书,思维导航,本文是一篇文言文，首先学生要处理好文中的字词，然后才。</p><p>3、学习目标,1、理解课文内容，积累文中常见文言知识（实词、 虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等）。 2、学习传记人物的一般写法。 3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。,学习重点,文言字词的积累和掌握。,学习难点,学习本文按照时间顺序介绍人物 的写法和详略得当的剪裁方法。,学习方法,自主学习 合作探究,张 衡 传,后汉书,思维导航,本文是一篇文言文，首先学生要处理好文中的字词，然后才能了解传主的主要事迹。本文是评传，既记叙人物的事迹，又评价与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记。</p><p>4、学习目标，理解文本的内容，积累文章中常见的文章知识(内容词、虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等)。 2、学习传记人物的一般写法。 3、学习张衡刻苦研究的精神，立志成才。 学习要点，文章语言的积累和把握。 学习难点，本论文按时间顺序介绍人物的写作方法和细致恰当的裁剪方法。 学习方法、自主学习合作研究、张衡传、后汉书、思维导航、本文是文言文，先要学生处理文章的语言，然后才能理解传主的主要事迹。 本。</p><p>5、张衡传,高考第一轮复习之文言文梳理,1,学习本文按照时间顺序介绍人物 的写法和详略得当的剪裁方法。,2,张衡传,永元中,高尚品德,杰出才能,顺帝初,高尚品德,阳嘉元年,科学才能,政治才干,永和初,政治才干,3,读音,属（zh ）文 邓骘（zh ） 璇 （ ） 机 河间相（xing ） 驿（ ）站 骸 （ hi ） 骨 篆（zhun ）文 范晔（y ）。</p><p>6、,1,学习目标,1、理解课文内容，积累文中常见文言知识（实词、虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等）。2、学习传记人物的一般写法。3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。,.,2,学习重点,文言字词的积累和掌握。,.,3,学习难点,学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。,.,4,学习方法,自主学习合作探究,.,5,张衡传,后汉书,.,6,思维导航,本文是一篇文言。</p><p>7、,学习目标,1、理解课文内容，积累文中常见文言知识（实词、虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等）。2、学习传记人物的一般写法。3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。,.,学习重点,文言字词的积累和掌握。,.,学习难点,学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。,.,学习方法,自主学习合作探究,.,张衡传,后汉书,.,思维导航,本文是一篇文言文，首先学生要处理好文中。</p><p>8、,学习目标,1、理解课文内容，积累文中常见文言知识（实词、虚词、古今异义词、词类活用、特殊句式等）。2、学习传记人物的一般写法。3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。,.,学习重点,文言字词的积累和掌握。,.,学习难点,学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。,.,学习方法,自主学习合作探究,.,张衡传,后汉书,.,思维导航,本文是一篇文言文，首先学生要处理好文中。</p><p>9、,2018高三语文一轮复习之,张衡传,.,学习目标一：通过诵读及自主探究，落实文中常见实词“属、征”等的意思以及常见虚词“因、其”的用法，掌握文中出现的通假字、词类活用。,.,1、张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班。</p><p>10、张衡传 高考第一轮复习之文言文梳理 1 学习本文按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法 2 张衡传 永元中 高尚品德 杰出才能 顺帝初 高尚品德 阳嘉元年 科学才能 政治才干 永和初 政治才干 3 读音 属 zh 文。</p><p>11、2018高三语文一轮复习之 张衡传 学习目标一 通过诵读及自主探究 落实文中常见实词 属 征 等的意思以及常见虚词 因 其 的用法 掌握文中出现的通假字 词类活用 1 张衡字平子 南阳西鄂人也 衡少善属文 游于三辅 因入京师 观太学 遂通五经 贯六艺 虽才高于世 而无骄尚之情 常从容淡静 不好交接俗人 永元中 举孝廉不行 连辟公府不就 时天下承平日久 自王侯以下莫不逾侈 衡乃拟班固 两都 作 二京。</p><p>12、南朝范晔,张衡传,历史传记的特点,作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯 之外，还必须选择人物一生中最具有特征 的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。 由于传记不同于史料，所以人物必须“活 跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔 实而典型的文字记录和朴实而形象的文学 色彩。,传记的种类： 自传、小传、评传、别传、外传等。,张衡传属于评传。评传既记叙人物的事迹， 又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背 景、思想发展过程和对人类的贡献。,字音字形,衡少（sho）善属（ zh ）文 连辟（ b ）公府不就 逾侈（ ch ） 邓骘 （zh） 。</p><p>13、2018年高三国语一轮复习的，张衡传，学习目标1 :通过朗读和自主探索，落实文章中常见的内容词“属、征”等意思和常见的虚词“因、其”的用法，掌握文章中通假词、品词的运用。 1、张衡字平子，南阳西鄂人也。 衡少善属文，游三辅，入北京，观太学，然后通过五经，贯六艺。 虽然刚超越世界，但没有傲慢的心情。 总是平静安静，俗人交接不好。 永元中，举孝廉不行，提供政府也不行。 世界约定平日长，不要超越王侯以下。</p><p>14、2015高考一轮复习张衡传文言文知识归纳及练习一、通假字1.员径八尺（员，通“圆”，圆周）2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器）3.一时收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿）二、古今异义1.常从容淡静（古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。） 2.举孝廉不行 （古义：不去 ( 应荐 ) ；今义：不可以。）3.公车特征拜郎中（ 古义：特地征召。今。</p><p>15、张衡传张衡传 【课标要求】【课标要求】 1.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。 2.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中去一反三。 【考纲要求】【考纲要求】 阅读浅易的古代诗文。 1识记 A 默写常见的名句名篇 2理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而。</p>