因病缺课病因追查与登记制度

因病缺课病因追查与登记制度Tag内容描述：<p>1、幼儿因病缺课病因追查登记制度为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行, 依据中华人民共和国传染病防止法和学校卫生工作制度有关规定, 特制定本制度。一、各班班主任对于因病缺课的幼儿, 应当及时了解幼儿患病缺课的情况和病因,以做到传染病的早发现, 并要及时报告给幼儿园疫情报告员。疫情报告员接到报告后, 应及时登记并上报相关部门。二、各班班主任每天负责对各班因病缺课人数进行统计与登记,并做好与因病缺课幼儿的联系工作, 要将联系缺课幼儿情况报告给幼儿园园长。三、各班班主任要告知幼儿因病。</p><p>2、小学学生因病缺课病因追查与登记制度学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、各。</p><p>3、晨检与学生因病缺课病因追查登记制度 新学期开始 又逢气温多变 乍暖还寒的春季 正是传染病高发的时节 事实证明 学校是群体聚集的场所 一些群体性传染病的流行 往往是个体传染者没有得到及时 有效的控制而造成的 校园。</p><p>4、晨检与学生因病缺课病因追查登记制度 新学期开始 又逢气温多变 乍暖还寒的春季 正是传染病高发的时节 事实证明 学校是群体聚集的场所 一些群体性传染病的流行 往往是个体传染者没有得到及时 有效的控制而造成的 校园。</p><p>5、学校传染病因病缺课病因追查登记制度 为全面掌握学生健康状况 及时发现传染原 有效控制传 染病的蔓延 确保师生健康安全 特制定本制度 1 学校对因病缺勤的学生 要进行病因追查 登记 2 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况 每天负责对 因病缺课人数进行统计 对因病缺课的学生 应及时了解患病 学生病因和诊断结果 并及时报告给安稳办做好登记 3 学校疫情报告人应根据情况进一步排查 并记录排查情 况 必要。</p><p>6、学生因病缺课追查与登记制度 学校建立学生晨检 因病缺勤追查与登记制度 学校的老师发现学生有传 染病早期症状 疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时 应及时报告给学校疫 情报告人 学校疫情报告人应及时进行排查 并记录排查情况 晨检由上第一节课的教师对早晨到校的每个学生进行观察 询问 了 解学生出勤 健康状况 发现学生有传染病早期症状 如发热 皮疹 腹泻 呕吐 黄疸等 以及疑似传染病病人时 应当及时告知学。</p><p>7、西街小学学生因病缺课病因追踪与登记制度 学校建立学生晨检 因病缺勤病因追查与登记制度 学校的老师发现学生有传染病早期症状 疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时 应及时报告给学校疫情报告人 学校疫情报告人应及时进行排查 并记录排查情况 晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察 询问 了解学生出勤 健康状况 发现学生有传染病早期症状 如发热 皮疹 腹泻 呕吐 黄疸等 以及疑似传染病病人时 应。</p><p>8、学校因病缺课登记及追查制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对。</p><p>9、学生因病缺课追查与登记制度 学校建立学生晨检 因病缺勤追查与登记制度 学校的老师发现学生有传染病早期症状 疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时 应及时报告给学校疫情报告人 学校疫情报告人应及时进行排查 并记录排查情况 晨检由上第一节课的教师对早晨到校的每个学生进行观察 询问 了解学生出勤 健康状况 发现学生有传染病早期症状 如发热 皮疹 腹泻 呕吐 黄疸等 以及疑似传染病病人时 应当及时告知学校疫情。</p><p>10、精品资料欢迎阅读 学生因病缺课病因追查与登记制度及疫情演练预案 中小学学生因病缺课病因追查与登记制度 及疫情演练预案 为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染 病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病 防控监测哨点作用，我校依据传染病防治法、突发公共 卫生事件应急条例、学校卫生工作条例以及学校和托 幼机构。</p><p>11、学校因病缺课登记及追查制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对。</p><p>12、学校因病缺课登记及追查制度 学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作 又是体现对学生的全面关爱 维护保障学生身体健康 有效预防各类传染病疫情的重要举措 特制订本制度 一 班主任和科任老师应认真按照学校晨检 午检工作的要求及时时对学生进行晨检 对晨检 午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检 午检表上并及时报告学校主管领导 二 学生因病缺课 班主任应对学生病因作具体记录 并对学生的病况。</p><p>13、育才中学因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学。</p>