印度尼西亚税法
2、培养学生的读图、填图能力。培养学生综合分析问题解决的能力。3、...17印度尼西亚莲山课件m教学目标1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市。也因此...17印度尼西亚教学目标1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市。
印度尼西亚税法Tag内容描述:<p>1、1 / 7 -印度尼西亚 教学目标 1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。 2、培养学生的读图、填图能力,培养学生综合分析问题解决的能力。 3、使学生树立地理环境整体观,因地制宜地发展生产,保护自然环境。 教学建议 教材分析 本节首先提出读图问题: 1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近? 2、印度尼西亚领土的组成特点? 3、在国际海洋交 通方面,印度尼西亚的地位有什么重要性? 通过读图,强调位置、组成的重要性,为学生对下面有关印尼的自然环境、。</p><p>2、1 / 7 印度尼西亚 莲 山课件 m 教学目标 1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。 2、培养学生的读图、填图能力,培养学生综合分析问题解决的能力。 3、使学生树立地理环境整体观,因地制宜地发展生产,保护自然环境。 教学建议 教材分析 本节首先提出读图问题: 1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近? 2、印度尼西亚领土的组成特点? 3、在国际海洋交通方面,印度尼西亚的地位有什么重要性? 通过读图,强调位置、组成的重要性,为学生对下面有关印尼的。</p><p>3、印度尼西亚首都 印度尼西亚的首都旅游攻略 印度尼西亚首都雅加达又名椰城 是印度尼西亚的最大城市 位于爪哇岛的西北海岸 东南亚第一大城市 作为印度尼西亚的首都和最大城市 雅加达一直是国家的经济中心 经济主要以金。</p><p>4、1 / 7 印度尼西亚 莲 山课件 m 教学目标 1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。 2、培养学生的读图、填图能力,培养学生综合分析问题解决的能力。 3、使学生树立地理环境整体观,因地制宜地发展生产,保护自然环境。 教学建议 教材分析 本节首先提出读图问题: 1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近? 2、印度尼西亚领土的组成特点? 3、在国际海洋交通方面,印度尼西亚的地位有什么重要性? 通过读图,强调位置、组成的重要性,为学生对下面有关印尼的。</p><p>5、第三组,分工情况: PPT:黄杰东 收集资料:李瑞彩、李耀龙、黄杰东 解说:李瑞彩、覃启行、梁尊、杨旭彬,印尼,印尼盛产香料,如丁香、豆蔻、檀香等。 印尼全境拥有4500多座火山,是世界上现存火山最多的国家,也因此造就了印尼十分独特的地质现象。 爪哇为印尼的中心,也是人口最多的一个岛,首都雅加达即位于此岛的西北岸。,巴厘岛有“天堂岛”等美称,这里自然风光引人入胜,是天然的度假胜地。中爪哇的千。</p><p>6、1 / 7 印度尼西亚 教学目标 1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。 2、培养学生的读图、填图能力,培养学生综合分析问题解决的能力。 3、使学生树立地理环境整体观,因地制宜地发展生产,保护自然环境。 教学建议 教材分析 本节首先提出读图问题: 1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近? 2、印度尼西亚领土的组成特点? 3、在国际海洋交通方 面,印度尼西亚的地位有什么重要性? 通过读图,强调位置、组成的重要性,为学生对下面有关印尼的自然环境、人。</p><p>7、1 / 7 印度尼西亚 莲山课 件 k 教学目标 1、了解印度尼西亚的自然地理环境和主要城市,知道印度尼西亚的人口分布特点;知道印度尼西亚的主要矿产和农产品。 2、培养学生的读图、填图能力,培养学生综合分析问题解决的能力。 3、使学生树立地理环境整体观,因地制宜地发展生产,保护自然环境。 教学建议 教材分析 本节首先提出读图问题: 1、印度尼西亚的领土主要分布在哪一纬度带附近? 2、印度尼西亚领土的组成特点? 3、在国际海洋交通方面,印度尼西亚的地位有什么重要性? 通过读图,强调位置、组成的重要性,为学生对下面有关印尼的。</p><p>8、Welcome to Indonesia,National Flag,National Emblem,The Republic of Indonesia,The capital:Jakarta The National day:August 17 The official language:Indonesian Population:About 238 million Area:About 2。</p><p>9、第 26 卷第 11 期 2011 年 11 月 地球科学进展 ADVANCES IN EARTH SCIENCE Vol 26No 11 Nov 2011 杜岩 方国洪 印度尼西亚海与印度尼西亚贯穿流研究概述 J 地球科学进展 2011 26 11 1 131 1 142 Du Yan Fang Guohong。</p><p>10、印度尼西亚习俗礼仪 印度尼西亚习俗礼仪 印度尼西亚素称“千岛之国”, 89%的居民信奉伊斯兰教,其余信奉基督教、天主教、印度教、佛教等。 印尼人初次见面都要交换名片。由于多数信奉伊斯兰教,他们在拿东西给人家或者向别人拿东西的时候,都要用右手而不用左手,也不用双手。左手是拿“不干净”的东西。很少喝烈性酒。 印尼人喜欢客人到他们的家中做客访问,而且在一天中任何一个时间去拜访他们,都是受欢迎的。在印尼人家里,当你看到长相可爱的小孩,切忌摸小孩的头,如果你抚摸他的头,对方一定反脸相向。 在印尼,进行裸体太阳浴是 。</p><p>11、1 / 6印度尼西亚|商务习俗印度尼西亚共和国(The Republic of Indonesia),简称印度尼西亚(印尼) ,位于亚洲东南部,面积 191 万平方公里,有“千岛之国”的盛名。各岛热带风光迷人,爪哇岛有著名的“花园城市”茂物,巴厘岛以“世外桃源”闻名于世。人口 18 亿,88的居民信奉伊斯兰教。宫方语言为印度尼西亚语,流通英语。 1945 年 8 月 17 日独立,成立印度尼西亚共和国。首都雅加达(Jakarta) ,华人称“椰城” 。位于爪哇西北,人口 660 多万,是东南亚最大的城市,为全国政治、经济、文化中心和海、空交通枢纽,也是亚洲南部与大。</p><p>12、印度尼西亚简介 印度尼西亚共和国国徽 印度尼西亚共和国 印度尼西亚语 Republic Indonesia 简称印度尼西亚或印尼 为东南亚国家之一 由上万个岛屿组成 是全世界最大的群岛国家 疆域横跨亚洲及大洋洲 别称 千岛之国 印。</p><p>13、千岛之国印度尼西亚,基本国情,1,政治与经济,2,民族与节日,3,饮食与习俗,4,Contents,目,录,旅游景点,5,旅游业,6,中印关系,7,基本国情,The basic national conditions,01,自然地理,印度尼西亚共和国(英语:The Republic of Indonesia),简称印度尼西亚或印尼,是东南亚国家。由约17508个岛屿组成,是全世界最大。</p><p>14、印度尼西亚商务考察安全交底,2016年7月,印度尼西亚概况,印度尼西亚概况-海关规定,下飞机后,不要随人流去办理落地签,我们已经签证,直接出关。出关后再拿行李,总价值不超过250美元/人的货物( (包括200支香烟或50支雪茄或200克烟叶;1升含酒精饮料;适量的香水)享受免税待遇。自用的照相机、摄像机、笔记本电脑、手机或其它类似设备需申报,离境时须带回。没有需要报关物品的走绿色通道,有需要报关物品的走红色通道。,印度尼西亚概况-天气,印尼因赤道横跨国境,故全年气温无多大变化。七,八月份的温度是全年最高,白天平均温度31,夜间平。</p><p>15、印度尼西亚 地质 印度尼西亚位于欧亚大陆的东南边缘 地质情况复杂 其邻接构造活跃地区 特点是由于俯冲作用造成的地震和火山作用频繁 西印尼主要是由大陆地壳支撑 而在东印尼地区 更多的是弧形地壳和蛇绿岩层 和一些。</p>