以内的点数

以内的点数Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本幼儿园中班数学活动送给妈妈的礼物8以内的点数(三篇)目录：幼儿园中班数学活动送给妈妈的礼物8以内的点数一幼儿园中班数学活动教案 认识10以内的数二幼儿园中班数学活动教案 目测7以内的数量三- 1 -幼儿园中班数学活动送给妈妈的礼物8以内的点数一设计意图：本节课我以森林运动会情境贯穿始终，以生活化、游戏化渗透在每一环节，充分发挥幼儿的主体性，在轻松的氛围中引导孩子探索出点数方法，同时也拓宽了孩子的思维，做到因材施教，使不同孩子在不同层次上有所发展，也体现了家园共育，让家长也了解孩子在幼儿园的发展。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园小班数学5以内的点数 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、说教材 小班幼儿正处。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园托班数学教案：4以内的点数 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、乐意用感。</p><p>4、科学活动 5以内的点数 活动目标 1 感知5以内的数量 初步学习手口一致地点数并能说出总数 2 初步学会从左到右按物数数的方法 3 体验数学活动的乐趣 活动准备 1 动物图片 1条毛毛虫 2只小兔 3只小猫 4只螃蟹 5只老虎 2 活动电视音乐 手指变变变 数字歌 活动过程 1 游戏导入 引起兴趣 教师与幼儿一起来玩一个手指变小动物的游戏 教师先把左手举起来 再把右手举起来 让幼儿一起跟着做 教师。</p><p>5、小班数学教案:5以内的点数 一、活动目标 1、能手口一致点数5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、积极参与活动，感受操作中学习数学的快乐。 二、活动准备 1、15的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套。大范画一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥，小盘子若干(幼儿数+桌子张数)，大盘子三个。 3、邀请五名幼儿参加。 三、活动过程：。</p><p>6、幼儿园小班数学5以内的点数说课稿三篇 幼儿园小班数学5以内的点数说课稿一 一、说教材 小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。纲要指出，教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定的挑战。因此，5以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。那么如何让孩子在玩中学呢?我选择孩子们喜欢的动物形象小鸡，创设小鸡找妈妈这一情境来完。</p>