10以内的分解与组合

10以内的分解与组合Tag内容描述：<p>1、1 / 5 10 以内数的分解与组合活动 10 以内数的分解与组合活动 育儿 （一）数的分合活动 数的分合实际上反映的是集与子集之间存在的等量关系、互补关系、互换关系。幼儿在日常生活中经常会遇到有关 “ 分享 ” 或 “ 组合 ” 的实际问题。例如： 菲菲想把 7 个果冻分一部分给陈力吃，她盘算着该给陈力几个，自己可以留下几个的问题。她找来两个盘子，把 7 个果冻反复分进两个盘子里，结果她发现竟有好几种不同的分法，而且无论怎么分也无法做到平均分配。 又如： 陈力和巍巍用同规格的两种颜色积木铺小路。陈力用了 3 块红的 4 块蓝的，巍。</p><p>2、10以内数的分解与组合 班别 姓名 家长签名 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 9 9 9 9 9 9 10 10 10 10 3。</p><p>3、91 10-9=110-9=1 81 9-8=19-8=1 71 8-7=18-7=1 61 7-6=17-6=1 51 6-6-5 5=1=1 82 10-8=210-8=2 72 9-7=29-7=2 62 8-6=28-6=2 52 7-5=27-5=2 42 6-46-4=2=2 73 10-7=310-7=3 63 9-6=39-6=3 53 8-5=38-5=3 43 7-4=37-4=3 33 6-6-3 3=3=3 64 10-6=410-6=4 54 9-5=49-5=4 44 8-4=48-4=4 34 7-3=47-3=4 24 6-26-2= =4 4 55 10-5=510-5=5 45 9-9-4 4=5=5 35 8-3=58-3=5 25 7-2=57-2=5 15 6-16-1= =5 5 46 10-4=610-4=6 36 9-3=69-3=6 26 8-2=68-2=6 16 7-1=67-1=6 37 10-3=710-3=7 27 9-2=79-2=7 17 8-1=78-1=7 28 10-2=810-2=8 18 9-1=89-1=8 1。</p><p>4、10以内数的分解组合,一边递增1，一边减少1，合起来总数不变。5和2合起来是7，所以6和1合起来也是7. 两个部分数交换位置，合起来总数不变。3和4合起来是7，所以4和3合起来也是7.,两两比较7的组成图，你发现了什么规律？,一边递增1，一边减少1，合起来总数不变。5和3合起来是8，所以6和2合起来也是8. 两个部分数交换位置，合起来总数不变。1和7合起来是8，所以7和1合起来也是8.,两两比较8。</p><p>5、2,1,1,2,3,2,1,2,1,分一分,4,2,3,1,3,2,1,5,5,4,1,3,2,2,3,1,4,4,1,3,2,2,3,1,4,想一想哪种方法要更好，为什么？,5,4,1,3,2,2,3,1,4,它们要分成两组，可以怎么分呢，请你记录下来。,6,4,2,1,5,5,1,2,4,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,大,小,大,小,请你看着下面的图写一。</p><p>6、91 9+1=109+1=10 82 8+2=108+2=10 81 8+1=98+1=9 73 7+3=107+3=10 72 7+2=97+2=9 71 7+1=87+1=8 64 6+4=106+4=10 63 6+3=96+3=9 62 6+2=86+2=8 61 6+1=76+1=7 55 5+5=105+5=10 54 5+4=95+4=9 53 5+3=85+3=8 52 5+2=75+2=7 51 5+1=65+1=6 46 4+6=104+6=10 45 4+5=94+5=9 44 4+4=84+4=8 43 4+3=74+3=7 42 4+2=64+2=6 37 3+7=103+7=10 36 3+6=93+6=9 35 3+5=83+5=8 34 3+4=73+4=7 33 3+3=63+3=6 28 2+8=102+8=10 27 2+7=92+7=9 26 2+6=82+6=8 25 2+5=72+5=7 24 2+4=62+4=6 19 1+9=101+9=10 18 1+8=91+8=9 17 1+7=81+7=8 16 1+6=71+6=7 15 1+5。</p><p>7、2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 2 3 3 4。</p><p>8、一年级数学一年级数学 10 以内的分与合以内的分与合 学生姓名 家长签字 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 6 6。</p><p>9、10以内的分解与组合练习 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3。</p><p>10、2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 4。</p><p>11、10以内的数字分解与组合练习 2 3 3 4 4 4 5 5 5 1 1 2 1 2 3 1 2 3 5 6 6 6 6 6 7 7 7 1 1 2 1 2 3 1 2 3 7 7 7 8 8 8 8 8 8 1 1 2 1 2 3 1 2 3 8 9 9 9 9 9 9 9 9。</p>