100以内加减借位混合运算

100以内加减借位混合运算Tag内容描述：<p>1、100以内加减进位借位运算67-59=75-59=94-25=51-18=67+16=92-34=19+46=68+13=23+59=80-69=83-35=21-15=73-64=25+28=87-49=14+19=37+59=50-21=63-28=100-52=14+38=80-44=92-57。</p><p>2、100以内加减进位借位运算 67 59 75 59 94 25 51 18 67 16 92 34 19 46 68 13 23 59 80 69 83 35 21 15 73 64 25 28 87 49 14 19 37 59 50 21 63 28 100 52 14 38 80 44 92 57 55 29 16 29 49 24 16 54 45 36 66 19 9。</p><p>3、77-19-16=88-34-18=85-36+27=12+79-62=51-27+28=51-42+53=77-65-6=71-52+36=75-24-26=75+24-23=32+45-38=81-45+36=24-16+40=63-12-42=53-37+15=63-23-28=48-26+18=83-27+10=5。</p><p>4、100以内加减进位借位运算67-59=75-59=94-25=51-18=67+16=92-34=19+46=68+13=23+59=80-69=83-35=21-15=73-64=25+28=87-49=14+19=37+59=50-21=63-28=100-52=14+38=80-44=92-57。</p><p>5、77 19 16 88 34 18 85 36 27 12 79 62 51 27 28 51 42 53 77 65 6 71 52 36 75 24 26 75 24 23 32 45 38 81 45 36 24 16 40 63 12 42 53 37 15 63 23 28 48 26 18 83 27 10 54 21 18 65 33 18 68 65 3 54 52 17 88。</p><p>6、77 19 16 88 34 18 85 36 27 12 79 62 51 27 28 51 42 53 77 65 6 71 52 36 75 24 26 75 24 23 32 45 38 81 45 36 24 16 40 63 12 42 53 37 15 63 23 28 48 26 18 83 27 10 54 21 18 65 33 18 68 65 3 54 52 17 88 5。</p><p>7、81-45-22=( ) 68-16+30=( ) 27+35-39=( ) 13+20+19=( ) 80-29-41=( ) 17+11-12=( ) 40+15-45=( ) 64-49+32=( ) 24+68-27=( ) 58+36-33=( ) 64+11-30=( ) 83-13+17=( ) 42+37-26=( ) 36+1。</p><p>8、100以内的加法和减法（二）,加减混合,教学目标,1. 使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 2.发展学生解决简单实际问题的意识和能力。,教学重难点,教学重点 初步掌握100以内数的加减混合运算的顺序以及方法。,教学难点 能正确的使用竖式计算加减混合运算。,预习作业,试着做一做数学书第30页第8题的第一排。,100以内的加法和减法（二）,加减混合,362817 6525。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 100100 以内加减混合运算教学反思以内加减混合运算教学反思 本单元是开学第一单元的内容 为了让自己的课 堂不会显得很单调 我充分利用了本课的主题 做到 尊重教材 同时将课文中的例题和各个练习都串成了 一条线 认为这样的课堂会更完整 不会脱节 可事 情却往往不如你所愿 在教学过程中 我明显感受到 课的不顺利 在授课其间 我只注重讲 语言也不够 精炼 使学生学得很困难 很难。</p><p>10、姓名：日期：用时：准确率：19+549=18+55=58+357=50-168=55-639=95-58-19=27+73-79= 14+18-24=51-55=79-51+45=44+37+4= 50-22=94+46= 6+366=15+183=45+25+1=34-25+63=11-426=52-22= 66-57+27=81+5+6= 58-29= 80-217=75。</p><p>11、51 34 62 42 57 33 56 34 42 34 66 46 59 40 45 47 49 52 58 34 61 91 62 70 17 33 8 19 31 20 42 58 39 39 33 30 78 50 37 73 30 25 62 36 29 90 18 46 53 26 14 82 18 32 14 19 21 17 42 6 16 39 2 51 46 53 92 36。</p><p>12、1 1 97 3 4297 3 42 2 2 59 28 3359 28 33 3 3 54 44 254 44 2 4 4 53 21 953 21 9 5 5 97 2 197 2 1 6 6 68 29 7968 29 79 7 7 13 47 1813 47 18 8 8 85 21 2485 21 24 9 9 30 6 3630 6 36 1010 94 6 094 6 0 1111。</p><p>13、100以内加减混合运算教学设计您现在正在阅读的100以内加减混合运算教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!100以内加减混合运算教学设计教学内容：100以内加减混合运算。教学目标：1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。2、提高学生的估算水平。3、培养学生认真计算的良好学习习惯。重点难点：能正确熟练的进行100以内加减混合运算。教具准备：主题图、投影片教学过程：一、学前准备：1、口算： 8+9+1= 2+4-3= 9+6-5=18-4+2= 20-7-9= 14-7+5=16+3-9= 7+6-4= 15+3-8=2、计算下面各题。55 97 30 26 58 100+ 38 -2。</p>