100以内数的数数数的组成

100以内数的数数数的组成Tag内容描述：<p>1、100以内数的数数数的组成”教学设计与说课教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）第3133页的内容。教学目标1学生在已有知识基础上，学会数100以内的数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。2引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切关系，培养学生的主动探究精神。3与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生。</p><p>2、100以内数的数数数的组成教案您现在正在阅读的100以内数的数数数的组成教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!100以内数的数数数的组成教案教学目标：1使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数；通过对100以内的数的认识，进一步培养学生的数感。3激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。教学重、难点：能正确数出数量在100以内的物体的个数；培养学生的数感。教具准备：每个小组。</p><p>3、,大家好,.,1、1个十和4个一组成（）。,2、20是由（）个十组成的。,3、5个一和1个十组成（）。,4、（）个十和（）个一组成17。,14,2,15,1,7,小朋友们真棒！,我会填。,.,我们班有个学生。,我国有个民族。,56,西游记中唐僧师徒经历了难。,81,我3分钟能做题口算。,66,.,100以内数的认识,数数数的组成,.,请小朋友们，一个一个的从20数到30。,小朋。</p><p>4、100以内数的数数、数的组成教学目标：1使学生能够正确地数出数量在100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2培养学生的估算能力及探索观察能力，体验数学方法的多样性、发展思维的灵活性。3培养学生积极思考、认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的乐趣，培养合作学习的意识。教、学具准备：课件、梨子、苹果图片等，同桌每2人1捆数量为100的小棒。教学重点：正确数出100以内数量，知道这些数是由几个十和几个一组成的。教学难点：正确数出几十九后面一个数。教学过程：一、数班级人数，初步认识超过20的数：1。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8100以内数的数数数的组成董惠萍授课教师济南市经五路小学王莹指导教师济南市市中区教研室董惠萍教学目标1使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数；通过对100以内的数的认识，进一步培养学生的数感。3激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。教学重、难点能正确数出数量在100以内的物体的个数；培养学生的数感。教具准备每个小组四样。</p><p>6、100以内数的数数数的组成教学设计教学目标：1.使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2.能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数;通过对100以内的数的认识，进一步培养学生的数感。3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。教学重、难点：能正确数出数量在100以内的物体的个数;培养学生的数感。教具准备：每个小组四样奖品：糖、小星星、橡皮、铅笔各100个。教学过程：一、课前谈话(设计意图：教师通过与学生自然和谐的交谈了解学生学习。</p><p>7、100以内的数数、数的组成教学目标1通过运用已有的生活经验数100以内各数的过程，体会数是数出来的。2在数物体的过程中认识计数单位“一”和“十”，理解一个两位数是由几个十和几个一组成的。3培养学生估数的意识。4感受大自然的美，懂得保护自然环境。教学内容教科书第3133页。重点：能够熟练地数出100以内的数和掌握一个两位数是由几个十和几个一。</p><p>8、数数 数的组成,新建完小：称绿荫,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,绿色圃中小学教育网,我们班有 个学生。,41,我国有 个民族。,56,81,35,绿色圃中小学教育网,有多少只羊呢？,一共有20只羊,比20只多得多啊！,这大概是多。</p><p>9、数数数的组成 100以内数的认识 1个一 是1个十 10个一 1 1个十和3个一组成 2 20是 个十组成 3 4个一和1个十组成 4 个十和 个一组成17 5 1个十和8个一组成 14 2 13 1 7 18 19里面有 1 个十和 9 个一 20里面有 2 个十 数学迷宫 眼力大比拼 你能一眼看出这里面有多少个球吗 你是怎么想的 猜一猜 老师的铅笔有多少枝 想一想 29 39 59 79 10。</p><p>10、大 家 好,1、1个十和4个一组成（ ）。,2、20是由（ ）个十组成的。,3、5个一和1个十组成（ ）。,4、（ ）个十和（ ）个一组成17。,14,2,15,1,7,小朋友们真棒！,我会填。,我们班有 个学生。,我国有 个民族。,56,西游记中唐僧师徒经 历了 难。,81,我3分钟能做 题口算。,66,100以内数的认识,数数 数的组成,请小朋友们，一个一个的从20数到30。</p><p>11、大家好,1,1、1个十和4个一组成（）。,2、20是由（）个十组成的。,3、5个一和1个十组成（）。,4、（）个十和（）个一组成17。,14,2,15,1,7,小朋友们真棒！,我会填。,2,我们班有个学生。,我国有个民族。,56,西游记中唐僧师徒经历了难。,81,我3分钟能做题口算。,66,3,100以内数的认识,数数数的组成,4,请小朋友们，一个一个的从20数到30。,小朋。</p><p>12、100以内数的认识数数数的组成教学设计木垒县大石头乡铁尔沙克学校帕提古力一、 教材分析教材分析 教材很注重学生数感的建立，主题图给了学生100这个数有多大的概念，通过估计和比较建立数感。教材还十分重视让学生实际操作，例题1、2、的教学都是在学生的动手实践中进行，通过操作建立100以内数的概念，初步掌握数100以内数的方法。 经过对教材的理解和分析，确定了如下教学目标、教学。</p><p>13、大家好 1 1个十和4个一组成 2 20是由 个十组成的 3 5个一和1个十组成 4 个十和 个一组成17 14 2 15 1 7 小朋友们真棒 我会填 我们班有个学生 我国有个民族 56 西游记 中唐僧师徒经历了难 81 我3分钟能做题口算 66 100以内数的认识 数数数的组成 请小朋友们 一个一个的从20数到30 小朋友们数的真好 如果29根再添上一根呢 30根 3捆 请小朋友们从10开始1。</p><p>14、大 家 好,1、1个十和4个一组成（ ）。,2、20是由（ ）个十组成的。,3、5个一和1个十组成（ ）。,4、（ ）个十和（ ）个一组成17。,14,2,15,1,7,小朋友们真棒！,我会填。,我们班有 个学生。,我国有 个民族。,56,西游记中唐僧师徒经 历了 难。,81,我3分钟能做 题口算。,66,100以内数的认识,数数 数的组成,请小朋友们，一个一个的从20数到30。</p>