硬笔书法比赛

硬笔书法比赛Tag内容描述：<p>1、小学读书节硬笔书法比赛方案 一、比赛目的： 为进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。 二、参赛对象：三年级全体学生。 三、参赛字体：硬笔楷体。 四、参赛要求：学生用钢笔或签字笔书写要求自带钢笔或签字笔，书法纸由学校统一发。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 五、比赛方式： 1、班主任组织初赛，每班选出 10 名同学参加决赛。 2、决赛时间： 5 月 9 日下午大课间。 3、比赛地点：多媒体教室 六、 评委。</p><p>2、南京体育学院体育系硬笔书法大赛策划书 -吴志杰 2015.03.31 一活动背景： 在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越 来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字 错字的现象，许多人书写的字体也 很不规范,有时甚至难以辨识，这不 仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率， 而且不利于华夏民族千年 优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布 国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册等一系列规范标准推动规范 汉字的使 用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该 会写规范字，能写“。</p><p>3、学生硬笔、软笔书法比赛活动方案学生硬笔、软笔书法比赛活动方案 一、活动主题一、活动主题 为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向 上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。根据学校“小学生弘扬 和培养民族精神教育月”活动为重点的精神，经学校批准，我 校语文组决定于本月举办首届学生书法比赛。 二、活动时间：二、活动时间：2011 年 3 月 12 日3 月 20 日 三、参赛对象：三、参赛对象：全体同学 四、比赛方式：四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创 作作品，按比赛规定的书写内容创作。 五、比赛程序：五、。</p><p>4、学生硬笔书法比赛总结学生硬笔书法比赛总结 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化 和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范 字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我 校于 11 月 3 日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，240 名优 秀选手参加了此次比赛活动。 赛前，教导处特制订了青二小学生硬笔书法比赛方案，把 学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三六年级 赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。 本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出十名。</p><p>5、大连市中小学生硬笔书写大赛 两周一评奖5000元大奖等你来拿本报记者山石中小学生朋友们，新学期开学后，你的课余时间都在做什么？是天天埋头于书山题海中，还是沉浸在QQ、微博、微信朋友圈里？你是否有时间静下心来，一笔一画地书写几段经典诗文，看一看自己所书写的汉字是否规范？规范地书写汉字，不仅仅是一门艺术，还能在中考及高考中加分。随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，不是提笔忘字就是张冠李戴。2011年8月，教育部发出教育部关于中。</p><p>6、南义中心小学学生硬笔书法比赛方案南义中心小学学生硬笔书法比赛方案 为配合县教体局体育艺术活动的开展，培养学生的书法书写规 范意识，提高同学们书法书写水平，营造校园文化建设氛围，给同 学们展示自我的舞台，结合课改精神和中心校的教研工作计划要求， 中心校决定举办余集镇第一届中小学生硬笔书法比赛，具体事项如 下： 一、参赛对象：全镇学校三至九年级学生。 二、参赛字体：硬笔楷体。 三、比赛时间：2010 年 12 月 25 日上午 四、比赛地点：余集镇东门小学 五、比赛规则： 1、比赛用纸由中心校统一发。 2、书写工具一律自备（。</p><p>7、硬笔书法大赛执行方案一、活动背景为使“*市首届*杯硬笔书法大赛”的宣传和征稿工作得以顺利进行，争取本地新闻媒体及艺术家对本次大赛的支持，经鼎城赞助方与书法大赛的组委会讨论结果研究，特意举办本次大赛的新闻发布会暨书画笔会。二、活动目的（一）借助媒体力量宣传本次“*杯“, 促使社会各界人士踊跃参加比赛。（二）提高*知名度。（三）突出*对于文化事业的支持，提高集团形象。三、活动主题传承文化，始步*。四、活动时间2012年8月12日五、活动地点*销售中心洽谈区六、参加人员（约70人）（一）嘉宾1、市直部门领导：*（市社工委。</p><p>8、新丰三中校园文化艺术节硬笔书法、绘画比赛2012年10月新丰三中校园文化艺术节硬笔书法、绘画比赛选手名单序号姓名项目班级序号姓名项目班级1季慧萍书法一（2）21韦思萍书法一（3）2倪燕书法22韦凯丽书法3韦岚绘画23顾舟绘画4严敏绘画24隆远秀绘画5王志贤书法二（2）25柏昕雨书法一（1）6季敏书法26顾慧书法7顾雅倩绘画27陈胜男绘画8严贵僧绘画28奚海龙绘画9丁洁娴书法三（2）29袁越绘画二(3)10韦鑫书法30顾海霞绘画11刘婕绘画31韦玉杨书法12韦文静绘画32徐健书法13韦玲珑绘画三（1）33张越书法二(1)14陈倩婷绘画34韦洁奇书法。</p><p>9、山东科技大学经济管理学院首届大学生硬笔书法比赛策划书承办单位：经管学院学习部负责人： 王坤 联系方式: 13864811738邮箱：skdjgxxb163.com山东科技大学经济管理学院首届大学生硬笔书法比赛策划案1 活动背景：随着电子产品在生活中的普及，人们对汉字书写越来越忽视。但汉字在我们生活中却依然扮演着重要的角色。作为一名大学生，无论是在平时的考试还是在未来的就业、公务员考试中书写的重要性更是不容忽视。为了提高同学们书写汉字的水平，特举办经管学院首届大学生硬笔书法大赛。2 活动意义：增强大学生对书写的重视，培养正确的书写。</p><p>10、硬笔书法作品评分标准：1. 单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。2. 章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。评分结果：等级一等奖1件二等奖3件三等奖4件作品名称、班级、毛笔书法作品评分标准：1. 用笔上。用笔精准无误，笔力圆浑有力。2、结构上。结构重心平稳，用笔流畅，结体舒展，主笔突出。3、总体上。整篇字字形大小一致，行列整齐。评分结果：等级一等奖1件二等奖3件三等奖8件作品名称、班级、。</p><p>11、塔湾学校硬笔书法比赛方案一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。二、实施方案（一）、初赛（9月8日）1、参赛对象：一至八年级全体同学。2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，3、学具准备：钢笔或碳素笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加复赛。（二）、复赛。</p><p>12、小学生硬笔书法比赛内容低年级组（一至四年级）书写内容：一小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。凉亭旁边的水池里，一群群活泼的小鱼游来游去。二我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。年级组（五六年级）书写内容：一春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。二我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的。</p><p>13、硬笔书法比赛金牌的获奖感言在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个项目上金牌“零的突破”。消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到成功的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功?答案是：两者都不是!和其他项目的选手一样，他们付出了许多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉，三人众口一词：枯燥。从最开始的“永。</p><p>14、硬笔书法比赛策划书一活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。二活动对象：唐山学院全体学生三活动时间：11月16日至11月22日四活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五活动出展场所：a座大厅六活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。2.。</p><p>15、小学生硬笔书法比赛活动方案一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律。</p><p>16、班级诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：一、比赛时间：xx年5月20日二、比赛地点：三号教学楼501教室三、比赛对象：1001班全体同学四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员五、|主要负责人：1001班全体班委六、主持人：李子亚七、比赛流程：（1）普通话。</p><p>17、通告范文：小学三年级钢笔书法现场比赛的通告三年级各班主任：为了弘扬中华民族优秀书法艺术，积极提高三年级学生学写钢笔字的兴趣，展示我校规范书写汉字的教学水平，学校教导处、三年级组、美术组将联合举办“第五届暨xxxx学年第一学期溧水县实验小学三年级钢笔书法现场比赛”，现将有关事项通知如下：1、本次比赛采取现场比赛的形式，即按照主办方的要求在规定的时间、地点、书写指定内容：我与青奥共成长。2、作品内容、书写纸张由主办方于比赛现场提供(约80字左右)。通告范文节选!3、作品要求：16开70克纸，楷书字体，钢笔书写(钢笔。</p><p>18、用心写字 踏实做人争做美德好少年硬笔书法比赛作者：萧山区树人学校 王前松 发表日期：2016年4月22日中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能。为了规范同学们的书写行为，提高同学们的写字水平，增强同学们对祖国汉字文化的了解，树人学校于4月1322日举行了硬笔书法比赛活动。 全体同学积极参与此次活动，比赛中，同学们满怀激情，用心书写每一笔笔画、每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能。获奖作品中无不透着或规范、或严谨、或灵动的气质。他们认真、严谨的态度为我们做出了榜样，成绩的背后付出的。</p><p>19、中学硬笔书法比赛活动方案特征码GadYeOkfUjIrdUiTbaBJ中学硬笔书法比赛活动方案为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神，我校语文学科组特举行以“读好书，书经典，写好字”为主题的硬笔书法大赛，特制定以下比赛方案：一、比赛时间和地点1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。二、参赛对象：1、初赛：高一高二高三年级全。</p>