硬笔书法大赛

硬笔书法大赛Tag内容描述：<p>1、小学读书节硬笔书法比赛方案 一、比赛目的： 为进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。 二、参赛对象：三年级全体学生。 三、参赛字体：硬笔楷体。 四、参赛要求：学生用钢笔或签字笔书写要求自带钢笔或签字笔，书法纸由学校统一发。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 五、比赛方式： 1、班主任组织初赛，每班选出 10 名同学参加决赛。 2、决赛时间： 5 月 9 日下午大课间。 3、比赛地点：多媒体教室 六、 评委。</p><p>2、南京体育学院体育系硬笔书法大赛策划书 -吴志杰 2015.03.31 一活动背景： 在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越 来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字 错字的现象，许多人书写的字体也 很不规范,有时甚至难以辨识，这不 仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率， 而且不利于华夏民族千年 优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布 国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册等一系列规范标准推动规范 汉字的使 用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该 会写规范字，能写“。</p><p>3、学生硬笔书法比赛总结学生硬笔书法比赛总结 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化 和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范 字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我 校于 11 月 3 日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，240 名优 秀选手参加了此次比赛活动。 赛前，教导处特制订了青二小学生硬笔书法比赛方案，把 学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三六年级 赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。 本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出十名。</p><p>4、硬笔书法大赛执行方案一、活动背景为使“*市首届*杯硬笔书法大赛”的宣传和征稿工作得以顺利进行，争取本地新闻媒体及艺术家对本次大赛的支持，经鼎城赞助方与书法大赛的组委会讨论结果研究，特意举办本次大赛的新闻发布会暨书画笔会。二、活动目的（一）借助媒体力量宣传本次“*杯“, 促使社会各界人士踊跃参加比赛。（二）提高*知名度。（三）突出*对于文化事业的支持，提高集团形象。三、活动主题传承文化，始步*。四、活动时间2012年8月12日五、活动地点*销售中心洽谈区六、参加人员（约70人）（一）嘉宾1、市直部门领导：*（市社工委。</p><p>5、新丰三中校园文化艺术节硬笔书法、绘画比赛2012年10月新丰三中校园文化艺术节硬笔书法、绘画比赛选手名单序号姓名项目班级序号姓名项目班级1季慧萍书法一（2）21韦思萍书法一（3）2倪燕书法22韦凯丽书法3韦岚绘画23顾舟绘画4严敏绘画24隆远秀绘画5王志贤书法二（2）25柏昕雨书法一（1）6季敏书法26顾慧书法7顾雅倩绘画27陈胜男绘画8严贵僧绘画28奚海龙绘画9丁洁娴书法三（2）29袁越绘画二(3)10韦鑫书法30顾海霞绘画11刘婕绘画31韦玉杨书法12韦文静绘画32徐健书法13韦玲珑绘画三（1）33张越书法二(1)14陈倩婷绘画34韦洁奇书法。</p><p>6、塔湾学校硬笔书法比赛方案一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。二、实施方案（一）、初赛（9月8日）1、参赛对象：一至八年级全体同学。2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，3、学具准备：钢笔或碳素笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加复赛。（二）、复赛。</p><p>7、硬笔书法比赛金牌的获奖感言在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个项目上金牌“零的突破”。消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到成功的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功?答案是：两者都不是!和其他项目的选手一样，他们付出了许多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉，三人众口一词：枯燥。从最开始的“永。</p><p>8、硬笔书法比赛策划书一活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。二活动对象：唐山学院全体学生三活动时间：11月16日至11月22日四活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五活动出展场所：a座大厅六活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。2.。</p><p>9、用心写字 踏实做人争做美德好少年硬笔书法比赛作者：萧山区树人学校 王前松 发表日期：2016年4月22日中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能。为了规范同学们的书写行为，提高同学们的写字水平，增强同学们对祖国汉字文化的了解，树人学校于4月1322日举行了硬笔书法比赛活动。 全体同学积极参与此次活动，比赛中，同学们满怀激情，用心书写每一笔笔画、每一个汉字，尽其所能地展示自身书法的才能。获奖作品中无不透着或规范、或严谨、或灵动的气质。他们认真、严谨的态度为我们做出了榜样，成绩的背后付出的。</p><p>10、中学硬笔书法比赛活动方案特征码GadYeOkfUjIrdUiTbaBJ中学硬笔书法比赛活动方案为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神，我校语文学科组特举行以“读好书，书经典，写好字”为主题的硬笔书法大赛，特制定以下比赛方案：一、比赛时间和地点1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。二、参赛对象：1、初赛：高一高二高三年级全。</p><p>11、农科所小学硬笔书法大赛方案为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，培养学生良好的写字习惯，让学生从小练就一手好字，全面提高我校学生写字水平，结合课标精神和我校的工作计划要求，本学期将举行硬笔书法比赛。一、活动形式：二至五年级学生全员参加。二、比赛组织机构：组长：阳晓明副组长：阳劲松 谭卫国三、比赛时间和地点时间：10月22日14：00-14：20地点：二至五年级各班教室四、比赛内容：各年级语文课本上的古诗、古词选2首，由各年级语文教师确定。五、比赛要求：1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完。</p><p>12、20XX年教师技能大赛钢笔字比赛用纸编号： 20XX年12月5日书写内容：水调歌头明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去惟恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共蝉娟书写区域。</p><p>13、礼仪/获奖感言 硬笔书法比赛金牌的获奖感言 在刚刚落幕的嘉兴市职业学校第四届技能节的硬笔书法比赛中，我校参赛的李哲舟、褚晓芬、张汉宸同学取得了一金，一银，一铜的佳绩，同时也改变了我校在这个项目上金牌“零的突破”。消息传来，这几名同学并没有表现出过多的欣喜和兴奋，是不是因为他们没有太多付出，因此体会不到成功的不易，抑或是因为练字能够修身养性，他们已经能淡看成功?答案是：两者都不是!和其他项目的选手一样，他们付出了许多，从某种意义上来说，他们比其他项目的同学付出的更多。谈到训练的感觉，三人众口一词：枯燥。</p><p>14、龙扬中心中学学生硬笔书法比赛方案 一 指导思想 为了提高我校学生汉字书写水平 我校决定举办中学生硬笔书法比赛 通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功 进一步激发学生对硬笔书法的兴趣 使他们重视自己书写的质量 更有效。</p><p>15、生化学院高举团旗 风雨砥砺硬笔书法大赛专用纸 姓名 班级 作品名称 生化学院高举团旗 风雨砥砺硬笔书法大赛专用纸 姓名 班级 作品名称 生化学院高举团旗 风雨砥砺硬笔书法大赛专用纸 姓名 班级 作品名称 生化学院高。</p><p>16、城关中学语文教研组 珍爱母语 写规范字 七年级学生硬笔书法比赛活动方案 为提高广大学生正确书写汉字的水平 养成良好的汉字书写习惯 感受汉字的书写魅力 激发对祖国语言文字热爱之情 我校将举行七年级学生 珍爱母语 写规范字 硬笔书法比赛 一 参赛对象 七年级全体学生 二 比赛时间 七年级 2013年10月11日 星期五 第八节课 三 参赛内容 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧。</p>