硬笔书法教案

硬笔书法教案Tag内容描述：<p>1、2013-2014 学年度第二学期 二年级硬笔书法下册教案 单 位 东庄镇钟庄完小 任课教师 杜继文 2014.2 2 二年级硬笔书法下册第 1 部分教案 第一课：口字旁 教学目标： 1 培养学生书法的兴趣树立民族自豪感 2 指导书写口字旁的字，掌握口字旁的写法，及一些口字旁的字的结构， 3 鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。 教学重点：口字旁的写法 教学难点：如何记住口字旁的书写要领。 教学准备：课件 笔 练习纸 教学时间： 1 课时 （总第 1 课时） 教学流程： 一、 激趣导入： 练习钢笔书法，写好规范汉字，是中国人特别是少年儿童。</p><p>2、小学生硬笔小学生硬笔书书法教学探法教学探讨讨 新课标对小学生书写的要求是：基本做到能写“规范、 端正、整洁”的字，高年级比低年级写得更好。要达到这一要 求，并非一两日之功。我本人担任学校的教导工作，又要任 至少是 8 个班的书法课，工作任务很重。另外，每班每周只 有 1 节书法课，学生大部分时间只看到本班语文老师的字， 而各班语文老师的写字水平也不一样，尤其是教高年级的老 师，一方面认为学生能看懂老师的字，就写得潦草一些；再一 方面认为黑板上写的字太多，写正规一些来不及。长此以往， 学生受老师的影响，字也写得。</p><p>3、初中硬笔书法教学的体会上海市亭新中学 陈风雷现在，随着电脑的普及，别说成年人，就是学生们也都在敲敲键盘。所以，有不少字现在都不会写。就是写出来的字也是扭扭捏捏，十分难看。近一段时期，随着国家对汉字书写规范的要求不断提高，家长们也认识到了写好汉字的重要性，青少年学习硬笔书法也就随之呈现出升温之势；这对弘扬民族文化、培养和提高青少年文化艺术修养都是好事；然而就青少年硬笔书法教学而言，目前都比较缺乏规范性、系统性和创新性，如何让青少年在有限的时间内写出一手好字，真正领悟到硬笔书法艺术的丰富内涵，从而更。</p><p>4、校本课程：1.正确的写字姿势学习目标：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时学习过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写。</p><p>5、硬笔书法教案第（1）课时课题：书法-写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；。</p><p>6、100关键字写字要诀100关键字写字要诀8个基本笔画（一）100关键字写字要诀8个基本笔画（二）100关键字写字要诀8个基本笔画（三 ）100关键字写字要诀8个基本笔画（四）100关键字写字要诀8个基本笔画综合练习100关键字写字要诀关键字100关键字写字要诀关键字部分（一）100关键字写字要诀关键字部分（二）100关键字写字要诀关键字部分（三）100关键字写字要诀关键字部分（四）100关键字写字要诀关键字部分（五）100关键字写字要诀关键字部分（六）100关键字写字要诀关键字部分（七）100关键字写字要诀关键字部分（八）100关键字写字要诀关键字。</p><p>7、硬笔书法教案硬笔书法教案01教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏。</p><p>8、广州市海珠区达志教育培训中心 凝聚特色 专业教学硬笔书法教学设计课题硬笔书法授课时间教学目标1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2. 学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律，写出一手工整美观的字。3. 通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。难点重点正确的书写姿势。楷书的基本笔画以及笔画之间的连贯楷书的结构比例关系汉字的偏旁部首的写法教学方法讲授法、演示法、实践操作法。教学过程：一、正确的写字坐姿与执笔（一）写字的姿势1、铅笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样，要头正，身直、臂开。</p><p>9、第一课时基本笔画（一）横、竖、撇、捺一、教学目标：1、通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及感悟能力。2、通过对汉字基本笔画的观察临写，提高学生的写字质量，从基本笔画入门硬笔书法。3、学会基本笔画横、竖、撇、捺基本笔画的用笔和书写。4、让学生在描仿、对临活动中实践，培养思维和创造能力，提高写字的质量和速度，并能在书写中有自己独特的表现。5、激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受正楷的结构美，体会书法的审美价值。二、教学重难点：1、基本笔画横、竖、撇、捺的。</p><p>10、基本笔画”教学教案一、教学目的：1.让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。2.练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。二、教学重点：练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。三、导入新课。让学生明白学写钢笔字的意义。四、学习执笔方法。手握在离笔尖 三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。笔。</p><p>11、硬笔书法教案01教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头。</p><p>12、硬笔书法教案第一课时【教学内容】一、硬笔书法简介二、硬笔书法的基本技法1.书写姿势2.执笔方法3.运笔三、欣赏几幅现代硬笔书法作品四、练习并掌握硬笔书法的基本技法本课教学目标1.认识书法的概念2.认识硬笔书法的特点3.掌握书写姿势4.掌握执笔方法5掌握基本运笔规律【学具准备】钢笔，铅笔，练习本，【教学过程】一、教师简介书法的概念并且阐述学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。1.简介书法概念。书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传。</p><p>13、教育部最新规定）小学四年级硬笔书法教案全册第（1）课时课题：书法-写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出。</p><p>14、校本课程硬笔书法教案校本课程：1.正确的写字姿势教学要求：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应。</p><p>15、硬笔书法 “竖的教学”一课的教学反思熙春路逸夫小学 毛爱群培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。写好每一笔每一画，掌握正确的坐姿和握笔姿势是学好书法课的前提和基础，也是必须要掌握的基本技能。所以在竖的教学书法课堂上，我首先就强调学生的书写姿势，因为书写姿势是决定你写字是否方正的基础和保障，孩子们在平时的读书过程中就已经掌握了正确的坐姿，所以我们此时只要规范一下，对照口诀“头正、身直、肩松、足安”纠正坐姿，然后，重点强调了握笔姿势，因为孩子们以前没。</p><p>16、五家渠高级中学高一年级第二课堂 硬笔书法 张小平五家渠高级中学 张小平27第一讲 硬笔书法概述教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 ，正确的写字姿势和执笔姿势教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、硬笔书法的定义首先说说什么是硬笔。硬笔就是说除毛笔之外的所有书写笔，包括钢笔、铅笔、粉笔、签字笔等等，有几十种或上百种。这是指的书写工具。一般说，书法中的“书”特指“书写”中国汉字。“法”就是方法和规则，这里指书写汉字的方法和规则。方法侧重于用笔。</p><p>17、课题1、提土旁的字课时共 1 课时 第 1 课时三维目标知识与技能1、认识提土旁的字；2、学会提土旁的字的写法；过程与方法1、认识提土旁的字的特点；2、掌握提土旁的字的写法；3、学习基本结构的写法；情感、态度、价值观认识并学会起提土旁的字的写法，感受祖国文字的神奇与魅力！教 学重难点学习提土旁的字的写法；教学准备示范提土旁的字；教学方法示范、区分与讨论教学过程及主体设计批注一、导入：我们已经学习了汉字偏旁的学习，今天，我们来学习汉字部首的学习。二、入新课：1、提土旁的字的认识：教师出示教材。学生观察，并得出一。</p><p>18、1.正确的写字姿势教学要求：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因。</p>