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影视艺术概论课件

40年代家庭悲剧与社会悲剧共存。第一节 影视艺术的特性 一、影视概念 1、影视是包括电影、电视等在内的以影像为基本表达手段。模仿 游戏 巫术 表现 艺术属于大众。产生了不同种类的艺术 采用的方式不同。产生了不同的艺术样式 模仿更多的是一种手段。寻找合适的董事和相关人员。电影艺术概论。

影视艺术概论课件Tag内容描述:<p>1、2.悲剧 (1)概念 悲剧是将那有价值的东西撕碎给人看。悲剧的导源 是现实与理想的幻灭,产生于社会现实和生活矛盾的生 活悲剧,与产生于心理需求与环境的精神悲剧,是悲剧 表现的主要类型。 (2)中国悲剧电影发展 20年代是伦理悲剧片;30年代是社会问题悲剧;抗 战时期是战争悲剧片;40年代家庭悲剧与社会悲剧共存 ;5060年代是阶级压迫悲剧;80年代的历史悲剧与文化 心理悲剧等。。</p><p>2、影视艺术概论,第一章 影视艺术的特性与构成,第一节 影视艺术的特性 一、影视概念 1、影视是包括电影、电视等在内的以影像为基本表达手段,并以拷贝、磁带、存储器等为载体,以银幕、屏幕放映为目标,最终实现视听传达效果的综合性的现代传媒形态。 2、影视艺术是指借助电影、电视技术的载体和平台,通过营造特定的影像艺术形象,以其现实生活为表达对象,以艺术家的思想感情表达为目的,最终实现以观赏审美效果的视听综合性的现代艺术形态。 二、影视异同 1、电影 2、电视 三、影视艺术异同 1、电影艺术 2、电视艺术,第一节 影视艺术的特。</p><p>3、影视艺术概论,前言 一、关于艺术,艺术本源的探讨:模仿 游戏 巫术 表现 艺术属于大众, 属于社会的每一个人 模仿朴素唯物主义:古希腊哲学家 德谟克里特 由于对象的不同,模仿的媒介不同,产生了不同种类的艺术 采用的方式不同,产生了不同的艺术样式 模仿更多的是一种手段,而非目的,游戏:十八世纪德国哲学家席勒 十九世纪英国哲学家斯宾塞“席勒斯宾塞理论” 艺术审美活动起源于人类具有的游戏本能 人类具有过剩的精力,人将这种过剩精力运用到没有实际效用,没有功利目的的活动中,体现为一种自由的“游戏”。人的这种“游戏”本能就。</p><p>4、第五章是影视艺术制作的一般过程,包括前期制作的第一阶段、后期制作的第二阶段、后期制作的第三阶段、独立制作的第四阶段和前期制作的第一阶段。电影的准备阶段也称为前期制作阶段。在这个阶段,有四个最重要的职位:制片人、导演、编剧和设计总监。生产者生产者的地位主要与金融和组织有关。制片人的工作包括:寻找合适的剧本来探索想法;寻找合适的董事和相关人员;根据脚本制定整个生产计划;筹集资金、安排人员等。作家的主要。</p><p>5、电影艺术概论,1,业界知识,序言一,艺术,艺术本源的探讨:模仿游戏的咒术表现艺术属于大众,每个属于社会的人模仿朴素的唯物主义:古希腊哲学家导演根据对象的不同模仿的媒体不同,产生了不同种类的艺术的采用方法, 模仿不同艺术形式的增多并不是一种手段,而是目的: 2、行业知识、游戏:十八世纪德国哲学家希拉十九世纪英国哲学家斯宾塞“希拉-斯宾塞理论”艺术审美活动,是从人类拥有的游戏本能人类拥有过剩的。</p>
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