英文字母教学

英文字母教学Tag内容描述：<p>1、Learning English 大写一律上两格，上不顶线是原则 小写字母怎么办？请你耐心往下看 头上有“辫”上两格（b，d， f，h，k，l） 有“尾”下面两格拖（g，q，p ，y） 无“辫”无“尾”中间格 （a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z） 惟有小 j 占三格 i，t 中上一格半，对照课本仔细看 我是A a 大A箭头指上 方 小a系辫好模样 字母健康操 我是B b 大B耳朵右边长 小b食指指向上 字母健康操 我是C c 大C小c一样写 就是个头差一截 字母健康操 我是D d 大D肚子圆又胖 小d五线谱里藏 字母健康操 我是E e 大E将“山”竖着 放 小e像眼晶晶亮 字母。</p><p>2、英语字母教学作为学习英语的基础，是小学英语教学中重要的一环。本学期，我校二年级学生进行了字母认读和书写的学习。字母教学是学生学习英语的基础 ，由于小学生所掌握的英语知识十分有限，字母教学很容易陷入单一枯燥的学习氛围中。其次，小学生在初学字母时年龄较小，抽象思维也不够发达，对于形态各异的大小写字母很容易遗忘，且容易与印象中根深蒂固的拼音字母混淆。这都给小学英语的字母教学带来了很大困难。为了使学生能快速、准确地记住字母，我借助一些生动、形象的谜语来帮助学生牢牢地记住字母。例如，在教完“A”、“B”、“C。</p><p>3、26个英语字母,教学目标,能正确熟练拼读并背诵26个英语字母。 能正确书写26个英语字母（大写小写），并会区分书写上形状相似的字母。 掌握五个元音字母和发音。 使学生在小组活动和游戏过程中对英文字母产生浓厚的学习兴趣。,教学重难点,重点：知道26个英文字母的大小写在四线三格中的具体位置以及笔画。区分形状相似的字母。 难点：默写字母和拼读单词。区分元音字母和辅音字母。,教学设计,26个英语字母的教学主要分三个课时完成。先通过字母歌唤起学生学字母的兴趣。然后逐步教每个字母的读法，字母在四线三格中的正确位置以及正确的书写。</p><p>4、让我们一起,来,认识他们吧,Aa,apple,Amy,我们的第一位朋友,大朋友，紧紧挨，伸出两指,Bb,bamboo,banana,bear,小老鼠，琴弦拨，抱着琵琶,我们的第二位朋友,Cc,cake,cat,我们的第三位朋友,Dd,dog,duck,我们的第四位 朋友,Ee,elephant,eel,我们的 第五位朋友,F f,frog,小伙伴，摸皮肤，相互嬉戏,我们的第六位朋友,Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,A,B,C,D,E,F,思考： 1、找寻生活中隐藏着的字 母朋友 2、 向爸爸妈妈表演学到 的字母动作。</p><p>5、小学英语字母 教学设计,小学英语骨干教师培训,普洱学院英语系 谢燕,众所周知，英语是拼音文字，组成英文书面交流的最小单位是字母。英语中共有26个字母，每个字母有其特有的读音和书写形式。 教学目标 在教师的指导下，让学生达到能认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的发音，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。 教学意义 1、语音，语法，词汇是语言的三大要素。字母是语音，词汇的基础，因而也是整个小学英语教学的基础。 2、英语26个了母的名称音中包含了。</p><p>6、26个英语字母,lets go!,大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。,/ei/,app,ant,apple,大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b 像 6 直 起 腰 。,/bi:/,boy,bee,大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。,/si:/,cat,cow,大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，,/di:/,dog,反应大挑战 比一比谁最快,Aa,Dd,Cc,Bb,Match,a b c d,oy,b,pple,a,og,d,at,c,Lets enjoy。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________ 英文字母教案 教师：田荣 教学年级：四年级 教学类型：趣味英语 第一课时 1. 教学内容： 字母A。</p><p>8、精选,26英语字母,精选,学习字母Aa及单词中的发音,Aa,apple,Amy,/ ei /,大朋友，紧紧挨，伸出两指 ,精选,学习字母Bb,Bb,bamboo,banana,bear,/ b /,小老鼠，琴弦拨，抱着琵琶/ b /,精选,Cc,cake,cat,/ k /,/ s / c在e, i, y前 ceiling bicycle decide ice,过年好，把。</p>