应用第二课时

应用第二课时Tag内容描述：<p>1、三维设计】2014高中化学 第1章 第1节 第2课时 核外电子排布应用创新演练 鲁科版随堂基础巩固1某元素原子的原子核外有三个电子层，最外层电子数是4。该电子核内的质子数是()A14B15C16 D17解析：根据核外电子排布规律可知该原子结构示意图为，则x14。答案：A2下列化学符号表示同一种元素的是()XXA只有 BC只有 D全部解析：核电荷数均为17，都表示氯元素；核电荷数为18，表示氩元素。答案：B3下列说法中正确的是()A某单核微粒的核外电子排布为，则该微粒一定是氩原子B最外层只有3个电子的元素一定是金属元素CNH与H3O具有相同的质子数和电子数D。</p><p>2、历史因你而改变学习因你而精彩,第十七章勾股定理17.1勾股定理(二）,学习目标：,1.能熟练的叙述勾股定理的内容，能用勾股定理进行简单的计算。2.运用勾股定理解决生活中的问题。,重、难点,重点：运用勾股定理进行简单的计算。难点：应用勾股定理解决简单的实际问题。,活动1(知识回顾）,1.什么是勾股定理？它描述了直角三角形中的什么关系？,如果在RtABC中，C=90,那么,文字语言：直角三角形两。</p><p>3、岭南版美术教案第五册 20课 我们心中的校园 设计 应用 第二课时 欣赏课本图例后 让学生自主选择材料 岭南版美术教案我们心中的校园利用已有的设计图的局部或整体 讨论如何使用现有的材料 学生探讨如何使用最合适的废旧材料进行制作 2 完善阶段 师生共同完善与确定方案 开展别开生面的 学校校园环境设计竟标会 实施阶段 小组分工合作 运用综合材料制作心中理想的校园模型 三 反思评价举行作品展览会 鼓励。</p><p>4、2020/7/8,1,原电池原理的应用,(1)制作干电池、蓄电池、高能电池等。,(2)比较金属活动性强弱。,比较反应速率,比较金属腐蚀的快慢,判断溶液pH值变化,（6）金属的防护,2020/7/8,2,昨天、今天、明天 潜能无限 超越自我 现在的付出是为了未来 未来可选择 心静 从小事做起 今天我又比别人多记了一个单词 建设靠大家,2020/7/8,3,锂电池,2020/7/8,4,例1：,下列。</p><p>5、二）,什么是解直角三角形？ 由直角三角形中除直角外的已知元素，求未知元素的过程，叫做解直角三角形.,如图：RtABC中，C=90，则其余的5个元素之间关系？,b,c,a,1.三边之间的关系,a2b2c2（勾股定理）；,2.锐角之间的关系, A B 90,3.边角之间的关系,sinA,解直角三角形的依据,仰角和俯角,铅直线,水平线,视线,视线,仰角,俯角,方向角,如图：点A在O的北偏。</p>