应用二元一次

应用二元一次Tag内容描述：<p>1、应用二元一次方程组里程碑上的数二、P122 数学理解1. 答案：答案：有一个两位数，个位上的数字与十位数字之和为8，且个位数字比十位数字大4，求这个两位数。【举一反三】典例：一个三位数，个位上的数字为a，十位上的数字是个位上的数字的2倍，百位上的数字比个位上数字大2，则这个三位数是。思路引导：表示一个三位数：百位上的数字乘以100，加上十位上的数字乘以10，再加上个位上的数字。这个三位数的十位上的数字是2a，百位上的数字a+2，则这个三位数为100（a+2）+102a+a=121a+200.标准答案：121a+200.非常感谢上级领导对我的信任，这。</p><p>2、5应用二元一次方程组里程碑上的数知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.买甲、乙两种纯净水共用250元,其中甲种水每桶8元,乙种水每桶6元,乙种水的桶数是甲种水桶数的75%.设买甲种水x桶,乙种水y桶,则所列方程组正确的是()A.6x+8y=250,x=75%yB.8x+6y=250,y=75%xC.8x+6y=250,x=75%yD.6x+8y=250,y=75%x2.甲、乙两人分别从相距40 km的两地同时出发,若同向而行,则5 h后,甲追上乙;若相向而行,则2 h后,两人相遇,那么两人速度(单位:km/h)分别是()A.14和6B.24和16C.28和12D.30和103.小强和小明做一道减法的作业题,小明将被减数后面多加了一。</p><p>3、5 应用二元一次方程组 里程碑上的数,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,第五章 二元一次方程组,A 知识要点分类练,B 规律方法综合练,C 拓广探究创新练,A 知识要点分类练,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,知识点1 用二元一次方程组解数学问题,B,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,C,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,56,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,知识点2 用二元一次方程组解行程问题,C,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,5 应用二元一次方程组里程碑上的数,。</p><p>4、同学们，你知道你的生活 有哪些必要开支吗？,经济生活在我们生活中多么重要！你想运用数学知识使你的生活更加合理优化，生活的更加幸福惬意吗？,新年来临爸爸想送ike一个书包和随身听作为新年礼物爸爸对ike说：“我在家乐福、人民商场都发现同款的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元，你能说出随身听和书包单价各是多少元，那么我就买给你做新年礼物”。你能帮助他吗？,快乐购物,最近商家促销有促销活动，人民商场所有商品打八折销售，家乐福全场购物满100元返购物券30。</p><p>5、5.3 应用二元一次方程组鸡兔同笼一、填空题1.已知甲库存粮x吨,乙库存粮y吨.若从甲库调出10吨给乙库,乙库的存粮数是甲库存粮数的2倍,则以上用等式表示为_______.2.兄弟两人,弟弟五年后的年龄与哥哥五年前的年龄相等,3年后兄弟两人的年龄和是他们年龄之差的3倍,则兄弟两人今年的岁数分别是________.3.两抵相距300千米,一艘船航行与两地之间.若顺流需15时,逆流需用20时,则船在静水中速度和水流速度分别是_______.4.现有面值总和为570元的人民币50元和20元的共15张,问其中50元人民币和20元人民币分别有_____张.二、选择题5.一张试卷有25道题,。</p><p>6、课题：5.4 应用二元一次方程组增收节支教学目标：1.会正确地运用表格分析与“增收节支”类似问题的数量关系，会列二元一次方程组解决这类问题.2.让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生的数学应用能力、分析问题和解决问题的能力.教学重点与难点：重点：列方程组解决实际问题的步骤；会用图表分析题中的数量关系.难点：用图表分析数量关系，建立一次方程组模型解决实际问题.课前准备：多媒体课件.教学过程: 一、创设情境，引入新课（课件展示）同学们，你知道你的生活。</p><p>7、5 4应用二元一次方程组 增收节支 第五章二元一次方程组 优翼课件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上 BS 教学课件 学习目标 1 会利用列表分析题中所蕴含的数量关系 列出二元一次方程组解决实。</p><p>8、5 5 应用二元一次方程组 里程碑上的数 学习目标 知识与技能 用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题 归纳用方程 组 解决实际问题的一般步骤 过程与方法 1 通过设置问题串 让学生体会分析复杂问题的思。</p><p>9、第五章二元一次方程组 临泽二中倪爱萍 鸡兔同笼 北师大版八年级上册 学习目标 1 在具体问题的解决过程中提高解二元一次方程组的技能 2 掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤 亲自经历和体验运用方程 组 解决实际问题的过程 进一步体会方程 组 是刻画现实世界的有效数学模型 培养抽象 概括 分析解决实际问题的能力 3 在学习过程中积极参与数学活动 主动与他人合作交流 孙子算经 是我国古代一部较为普及的。</p>