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应用二元一次方程

5 应用二元一次方程组——里程碑上的数。乙种水的桶数是甲种水桶数的75%.设买甲种水x桶。乙种水y桶。x=75%y B.8x+6y=250。C.8x+6y=250。5.4 应用二元一次方程组——增收节支。1.进一步掌握利用二元一次方程组解决实际问题的方法.。二元一次方程组的应用。利润问题。利润=售价—进价。

应用二元一次方程Tag内容描述:<p>1、5应用二元一次方程组里程碑上的数知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.买甲、乙两种纯净水共用250元,其中甲种水每桶8元,乙种水每桶6元,乙种水的桶数是甲种水桶数的75%.设买甲种水x桶,乙种水y桶,则所列方程组正确的是()A.6x+8y=250,x=75%yB.8x+6y=250,y=75%xC.8x+6y=250,x=75%yD.6x+8y=250,y=75%x2.甲、乙两人分别从相距40 km的两地同时出发,若同向而行,则5 h后,甲追上乙;若相向而行,则2 h后,两人相遇,那么两人速度(单位:km/h)分别是()A.14和6B.24和16C.28和12D.30和103.小强和小明做一道减法的作业题,小明将被减数后面多加了一。</p><p>2、5.4应用二元一次方程组增收节支课题5.4应用二元一次方程组增收节支课型教学目标1.进一步掌握利用二元一次方程组解决实际问题的方法.2.根据具体问题的数量关系,形成方程模型,培养利用方程的观点认识现实世界的意识和能力.3.通过由具体实例的分析、思考与合作学习的过程,培养学生理论联系实际的辩证唯物主义思想以及善于分析问题、解决问题的良好习惯.重点让学生熟练掌握利用二元一次方程解决实际问题的方法.难点分析未知量,正确列出二元一次方程组.教学用具新课导入课 程 讲 授一、新课引入1.复习上节课中应用二元一次方程组解决实际问题的。</p><p>3、第五章 二元一次方程组 4 应用二元一次方程组 增收节支 一 学生知识状况分析 1 学生的知识技能基础 在此以前 学生学习了二元一次方程和二元一次方程组 学习了列二元一次方程组解应用题的一部分内容 能熟练地进行二元。</p><p>4、二元一次方程组的应用知识点1:利润问题利润=售价进价,利润率=(售价进价)进价100%盈亏问题:关键从盈(过剩,当利润成本时为盈利)、亏(不足,当利润成本时为亏损)两个角度把握事物的总量。基本的量成本价:有时也称进价,是商家进货时的价格;标价:商家在出售时,标注的价格;售价:消费者购买时真正花的钱数;商品利润=商品售价商品成本价;利润率。</p><p>5、3.应用二元一次方程组鸡兔同笼,鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,孙子算经就记载了这个有趣的问题。,今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?,35,94,趣题多解,等量关系:,x,y,2x,4y,今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?,解:设有鸡x只,有兔y只.由题意,得,答:有鸡23只,有兔12只.,由得,x=35-y,,将代入得,,2(35。</p>
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