应用高等数学

应用高等数学Tag内容描述：<p>1、应用高等数学说课稿1、课程定位与目标1.1 课程定位课程名称：应用高等数学课程性质：公共基础课课程定位：服务于专业课授课对象: 大一学生各专业前后续课程：承接初等数学，对接专业课学 时：64学时1.2 课程目标（1）知识目标1）熟练掌握基本计算方法和计算工具。2）掌握专业课学习必需的数理知识。3）了解基本数学思想和论证方法。。</p><p>2、一、一个方程的情形 隐函数的求导公式 解令 则 解令 则 思路 ： 解令 则 整理得 整理得 整理得 1、二元函数极值的定义 2、多元函数取得极值的条件 仿照一元函数，凡能使一阶偏导数同时为零 的点，均称为函数的驻点. 驻点极值点 问题：如何判定一个驻点是否为极值点？ 注意 ： 解 无条件极值：对自变量除了限制在定义域内 外，并无其他条件. 条件极值：对自变量有附加条件的极值 解 则 多元函数的极值 拉格朗日乘数法 （取得极值的必要条件、充分条件） 四、小结 思考题 思考题解答。</p><p>3、第一章 极限与函数,第二章 一元函数微分学,第三章 一元函数积分学,第四章 微分方程,第五章 向量代数与空间解析几何,第六章 多元函数微分学,第八章 曲线积分与曲面积分,第七章 重积分,第九章 无穷级数,2 极限的概念,3 极限运算法则和性质,1 函数,4 极限存在准则与两个重要极限,7 极限应用举例,8 极限定义的精确化,6 连续函数的概念与性质导数,5 无穷小与无穷大,习题课,1 导数的概念,2 求导法则,3 反函数与复合函数的导数,4 隐函数的导数 参数方程求导,7 微分中值定理,8 泰勒公式,6 函数的微分,5 高阶导数,12 曲线的曲率,11 函数的极值与最。</p><p>4、最新 应用高等数学 说课稿资料nbsp adsbygoogle window adsbygoogle push 精品文档 应用高等数学 说课稿 1 课程定位与目标 1 1 课程定位 课程名称 应用高等数学 课程性质 公共基础课 课程定位 服务于专业课 授课对象。</p><p>5、杭州科技职业技术学院 应用高等数学 作业册 B 班级 学号 姓名 2009年9月 目 录 作业2 极限的运算 3 作业4 导数概念 8 作业6 导数的运算 二 12 作业8 微分中值定理 洛必达法则 16 作业10 函数的最值问题 18 作业12 第一类换元积分法 一。</p><p>6、浙江交通职业技术学院2012 2013学年第一学期 应用高等数学 期中考试试卷 班级 姓名 学号 成绩 题型 选择题 填空题 计算题 分数 一 选择题 4分 题 共20分 1 函数 当时的极限是什么 B 倪孙琪 A不存在 B 2 C 1 D 0 2当时 下列哪个选项不是无穷小 D 倪孙琪 A B C D 3 设则的值是 D 倪孙琪 A B C D 0 4 函数的定义域是 B 倪孙琪 A R B C。</p><p>7、应用高等数学说课稿1、课程定位与目标1.1 课程定位课程名称：应用高等数学课程性质：公共基础课课程定位：服务于专业课授课对象: 大一学生各专业前后续课程：承接初等数学，对接专业课学 时：64学时1.2 课程目标（1）知识目标1）熟练掌握基本计算方法和计算工具。2）掌握专业课学习必需的数理知识。3）了解基本数学思想和论证方法。。</p><p>8、二、平面曲线的弧长,当折线段的最大,0 时,折线的长度趋向于一个确定的极限 ,即,并称此曲线弧为可求长的.,定理: 任意光滑曲线弧都是可求长的.,(证明略),机动 目录 上页 下页 返回 结束,则称,(1) 曲线弧由直角坐标方程给出:,弧长元素(弧微分) :,因此所求弧长,(P168),机动 目录 上页 下页 返回 结束,(2) 曲线弧由参数方程给出:,弧长元素(弧微分) :,因此。</p>