应用技术优化课堂教学案例

应用技术优化课堂教学案例Tag内容描述：<p>1、应用技术优化课堂教学案例 学科学段 高中 教材版本 人教版 案例名称 夏商周的政治制度 案例简介 至少选择一个教学环节进行介绍 也可以多选 教学环节 教学描述 技术应用 实施效果 课堂导入 在开课时 我借用大禹的传说。</p><p>2、应用技术优化课堂教学案例 教学环节描述 在教学 三角形的面积 导入时 用PPT出示一些美丽的图片 大家认真观察图片 说说它们的面积各是多少 第一张PPT先用自定义动画飞出一只 跟学生说的面积是40平方厘米 再自定义飞出。</p><p>3、应用技术优化课堂教学案例 教学环节描述 在教学人教版五年级上册 三角形的面积 导入时 用PPT出示一些美丽的图片 大家认真观察图片 说说它们的面积各是多少 第一张PPT先用自定义动画飞出一只 跟学生说的面积是40平方厘米 再自定义飞出 问学生的面积是多少 第二张PPT先用自定义动画飞出一只 告诉学生的面积是30平方厘米 再自定义飞出 让学生说说的面积是多少 你们是怎么想的 面积2 第三张PPT先。</p><p>4、应用技术优化课堂教学案例 作业要求 作业要求 提交一份应用技术优化课堂教学案例 并在作业表单中填写案例简 介等相关信息 说明在课堂导入 难点讲授 技能训练或总结复习方面如何运 用信息技术助力有效教学 教学案例格式可以是 PPT Word 鼓励有条件的教 师制作微视频 提交时间 2014 11 24 设计思路 所属省份海南省所属地市区县 文昌 市 作者姓名李冰工作单位 文昌 市公 坡中 心学 校 学。</p><p>5、应用技术优化课堂教学案例 一 主题 随着新课程改革的不断推进和信息技术的不断更新 多媒体作为一种新的教学手段越来越 广泛的被应用于英语课堂教学中 多媒体的使用不仅优化了课堂教学 调动了学生的学习 积极性 更有助于学生对知识的理解与掌握 并能使教师更好地把握反馈信息 从而取得 良好的教学效果 多媒体教学方式灵活 形象生动 替代了静止 呆板的教具 多媒体运用直观教学 把抽 象的知识变得直观形象 对学生。</p><p>6、应用技术优化课堂教学案例设计思路所属省份甘肃所属地市区县白银 景泰作者姓名雷金和工作单位景泰四中学科学段中学教材版本北师大版案例名称鸡兔同笼案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入在开课时，我借用兔和鸡这两种学生十分熟悉的动物创设情境引入课题，导入现代版。</p>