应用一次函数

应用一次函数Tag内容描述：<p>1、八年级数学一次函数之应用求解（一次函数）拔高练习试卷简介:本卷共5道选择题，时间为30分钟，满分100分。主要考察一次函数在实际问题中的应用。学习建议:本卷立足基础，又有一定的难度。练习本卷需要对一次函数的定义及一次函数图象的性质非常熟悉，才能灵活运用。一、单选题(共5道，每道20分)1.小明根据邻居家的故事写了一首小诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还”如果用纵轴表示父亲与儿子行进中离家的距离，用横轴表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是（）A.B.C.D.2.自。</p><p>2、初中数学一次函数综合应用基础题一、单选题(共8道，每道12分)1.下列说法正确的是（）正比例函数一定是一次函数；一次函数一定是正比例函数；若y-1与x成正比例，则y是x的一次函数；若y=kx+b，则y是x的一次函数A. B. C. D. 2.已知函数，当k 时，它是正比例函数，当k 时，它是一次函数.()A.=2；-2 B.=-2；2 C.=-2；2 D.=2；=2 3.已知一次函数y=ax+4与y=bx-2的图象在x轴上相交于同一点，则的值是（）A. B. C.1 D.2 4.已知某一次函数过点A（2,2），且与直线y=2x+1平行，则此一次函数的表达式为（）A.y=2x+2 B.y=-2x+2 C.y=2x-2 D.y=-2x-2 5.若。</p><p>3、一次函数的应用（提高）【学习目标】1. 能从实际问题的图象中获取所需信息；2. 能够将实际问题转化为一次函数的问题并准确的列出一次函数的解析式；3. 能利用一次函数的图象及其性质解决简单的实际问题；4. 提高解决实际问题的能力认识数学在现实生活中的意义，发展运用数学知识解决实际问题的能力【要点梳理】要点一、数学建模的一般思路数学建模的关键是将实际问题数学化，从而得到解决问题的最佳方案、最佳策略.在建模的过程中，为了既合乎实际问题又能求解，这就要求在诸多因素中抓住主要因素进行抽象化简，而这一过程恰是我们的分析。</p><p>4、一次函数与方案选择1、某学校组织340名师生进行长途考察活动，带有行李170件，计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆经了解，甲车每辆最多能载40人和16件行李，乙车每辆最多能载30人和20件行李（1）请你帮助学校设计所有可行的租车方案；（2）如果甲车的租金为每辆2000元，乙车的租金为每辆1800元，问哪种可行方案使租车费用最省？2. 康乐公司在A，B两地分别有同型号的机器17台和15台，现要运往甲地18台，乙地14台，从A，B两地运往甲、乙两地的费用如下表：（1）如果从A地运往甲地x台，求完成以上调运所需总费用y（元）与x（台）之间的函数关。</p><p>5、创新未来教育教学案 教师 学员 学科 数学 课型 新授 上课日期 13.11.23 教学课题： 二元一次方程组 课时规划：2 教学目标： 掌握二元一次方程组的应用 教学重点：二元一次方程组的应用 教学难点：二。</p>