婴幼儿早期教育课件

婴幼儿早期教育课件Tag内容描述：<p>1、婴幼儿 早期教育,1,儿童早期教育(early childhood education，ECE，简称早教) 定义：是指从儿童出生到8岁，根据身心发展特点，略为超前的利用各种训练方法给予儿童刺激，培养儿童感觉、动作、语言、认知、行为和习惯，发挥最大潜能。 早教不是教孩子知识和技能 ，而是引导宝宝感知、认识的过程，宝宝爬、站、走都是一种教育。,2,遗传、环境和教育是儿童发展的重要影响因素 遗传：前提（双生子研究） 环境和教育：起决定作用，其中教育起主导作用。 婴幼儿期(03岁)是可塑性最强的时期，是儿童体格、神经、心理和智能发育的关键时期。 重点。</p><p>2、对于有宝宝的家庭，早教已经不是很陌生的 词语了。很多关心早教方面的家长，也都通过很 多方式了解了一些早教知识，有条件的父母还把 孩子送去了一些教育中心。孩子和我们普通人是 一样，以后都要面对很多困难和问题，婴幼儿早 期教育并不是简单的给婴儿灌输知识，而是父母,1,细心的倾听和引导婴幼儿正确的认知这个世界。 婴幼儿都是要长大成人的，很多家长都是希望孩 子有一些成就，那么就要从孩子出生后让孩子养 成克服困难的习惯。,下面就从是我遇到过的一些教育孩子的经,2,0c00f7a,宝运莱 www.bao8080.com,验，感觉很有启发价值，因此。</p><p>3、0-3岁婴幼儿早期教育 概述,概念辨析： 早期教育 学前教育 幼儿教育,讨论： 早期教育应该教什么？,第一节 0-3岁婴幼儿早期教育的内涵、特点、任务,一、0-3岁婴幼儿早期教育的内涵 1. 教育对象 婴幼儿 教养人（抚养者、早教教师）,2. 教育主体 抚养者、早教教师 学校教育中，学生处于主体地位，教师处于主导地位，但在0-3岁的早期教育中为什么不是这样？,3. 教育内容和方法具有独特性 内容上：在0-3岁的早期教育中，健康、安全、养育在第一位，以保育为主，教育为辅。 方法上：教育方法更加注重个性化。 教育从来都是个性化的教育。 为什么。</p><p>4、让每个儿童都享有一个最佳的人生开端,婴幼儿早期教育 Early infant education,1,儿童早期教育 （Early childhood education， ECE）,简称早教 是指从儿童出生到8岁，根据其生长发育规律及其神经心理发育特点，利用客观外界环境和某些教育训练方法，有目的、有计划、有系统地给予儿童某些器官（如感知觉器官、大脑等）以丰富刺激，进行略为超前的教育和训练，培养儿童感觉、动作、语言、认知、行为和习惯，发挥最大潜能,2,婴幼儿早期教育,03岁 可塑性最强的时期 儿童体格、神经、心理和智能发育的关键时期,3,一、婴幼儿早教的重要性,（一）。</p><p>5、婴幼儿早期教育,1,两岁男娃能辨40多国国旗 如何教育家长发愁,2008年08月19日,1岁11个月的李梓纯就能说出这个国家的名字,2,智障指挥家的风采,指挥台上旋律之中他立刻神采 飞扬,指挥棒舞动如醉如痴.,3,4,早期教育：是指0-6岁的教育。 早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母开展的有 助于身体、情感、智力、人格、精神待方面的协调 发展与健康成长的互动性活动。,一、婴幼儿早期教育的概念,5,（一）从生理上看 03岁是脑细胞发育和大脑网络形成的快速时期。,二、婴幼儿早期教育的重要意义,出生6个月相当于 成人脑体积的50%,3岁时相当于 成人脑体积。</p><p>6、互动,宝宝生长发育最快的时期乳牙萌出的月龄大脑发育的最佳时机宝宝翻身、坐、爬的时间,体格生长发育特点,生后第一年是宝宝一生中生长最快的时期，以后逐渐减慢，至青春期生长速度又加快。体重：前半年平均月增长60。</p>