英语-阅读理解
高中英语阅读理解专项训练。阅读理解训练题(一)。阅读理解 题型及技巧 要求。)理解主旨和要义。)理解文中具体信息。)根据上下文推断生词的词义。主旨大意题的理解。阅读理解训练之三。注意每段第一句话(尤其是论述性或说明性文章)。2. 归纳文章的段落大意。5. 重视题干中的关键词汇。
英语-阅读理解Tag内容描述:<p>1、七彩教育网 http:/www.7caiedu.cn本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn高中英语阅读理解专项训练阅读理解训练题(一)AImagine a classroom missing the one thing thats long been considered a necessary part to reading and writing ? Paper. No notebooks, no textbooks, no test paper. Nor are there any pencils or pens, which always seem to run out of ink at the critical moment. A paperless classroom is what more and more schools are trying to achieve.Students dont do any handwriting in this class.。</p><p>2、阅读理解 题型及技巧 要求:读懂要求:读懂公告、说明、广告以及书公告、说明、广告以及书 报、杂志中关于一般性话题报、杂志中关于一般性话题的简短文的简短文 章。考生应能:章。考生应能: (1 1)理解主旨和要义;)理解主旨和要义; (2 2)理解文中具体信息;)理解文中具体信息; (3 3)根据上下文推断生词的词义;)根据上下文推断生词的词义; (4 4)作出简单判断和推理;)作出简单判断和推理; (5 5)理解文章的基本结构;)理解文章的基本结构; (6 6)理解作者的意图、观点和态度。)理解作者的意图、观点和态度。 近3年。</p><p>3、语文阅读考试技巧总汇一、描绘类提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了对象效果,换了后就变成不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。答题示例:山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;。</p><p>4、Reading Comprehension,How to deal with questions of inference,阅读推理判断题,推断题分类,1. 问题形式: It can be inferred from the text that . From the text we know that is most likely . When the writer talks about , what the writer really means is . The writer suggests that . The story implies/indicates that . We can infer /concludefrom the passage that . 这类题干中通常含有infer, suggest, imply, conclude indicate(暗示)等标志性词语。,一、如何推断隐含意义,2. 技巧点拨: (1)针对细节推断 (2) 针对主题。</p><p>5、主旨大意题的理解,阅读理解训练之三:,Skills: 1 通读全文,重视首段,注意每段第一句话(尤其是论述性或说明性文章)。 2 归纳文章的段落大意。把握文章总体。 3 重视重要情节、人物及事物特征。 4 注意观察,找准贯穿上下文的关键词汇。 5 重视题干中的关键词汇:main idea,the best title,the writer mainly wants to tell(or:show),Whats the topic sentence of each passage,?,Discussion:,1. Joshua Bingham studied four years at the University of Paris and decided to leave before his graduation. He transferred to the Uni。</p>