英语板书设计

英语板书设计Tag内容描述：<p>1、英语教师的板书设计英语教师的板书设计 教师的板书是教师根据教学需要在黑板上以书面语言或 符号进行表情达意、教书育人的活动，是教师在教学过程中 辅助课堂口语表达，在黑（白）板上对教学内容进行高度概 括，提纲挈领地反映教学内容的书面文字、符号或板画。板 书艺术是指教学中根据课堂教学的要求，精心构思和设计而 有计划地在黑（白）板上进行书写、绘画的艺术。板书以书 面语形式向学生展示课堂教学要点，提供视觉信息。 规范、工整、美观的板书不但具有示范作用，还能使学 生以愉悦的心境感知、理解、记忆，提高学习效率。板书设 。</p><p>2、英语课堂教学设计的 基本环节和方法 内容提纲 一、英语教学设计的基本环节与内容 二、英语教学设计各环节的具体操作 英语教学设计的基本模式 教学目标设计 学习需求分析 学习内容分析 学习者特征分析 教学策略设计 教学过程设计 教学技术设计 评价目标确定与方法选择 形成性评价 总结性评价 设计 评价 分析 反馈修正 鲁子问 一、英语教学设计的基本环节 与内容 教学目标设标设 计计 教学对对象分析 学习习需求分析 教学内容分析 教学目标编标编 制 教什么 学什么 教学过过 程系统统 设计设计 教学策略设设 计计 教学内容、顺顺序设计设计 。</p><p>3、外语系英语板书设计比赛方案外语系各班级： 为促进师范生教学基本功训练，强化师范生英语教学技术和本领，提高师范生的素质和课堂教学水平，经外语系与国家教育部基础教育二司教师教学技能创新研究课题组研究决定，双方联合举行外语系首届英语板书设计比赛。现将比赛的有关事宜通知如下： 一、 组织机构：主办单位：教育部基础教育一司科研子课题、教师教学技能创新研究课题组、广西教育学院外语系承办单位：广西教育学院外语系学生会二、 参赛对象：1、 我系11、12级英语教育专业学生均要求参赛。2、我系其他非毕业班学生（包括成本）可。</p><p>4、精心设计板书，助推小学英语课堂教学在小学英语课堂教学中，板书是一个不可或缺的部分。但是有许多老师却不太重视，他们经常会把黑板当作一张大的草稿纸，想到什么就写什么，显得杂乱无章，让学生们看起来毫无头绪，一头雾水。教师在课堂教学中要重视板书的设计，让学生在课堂上一目了然，从而使课堂教学更加有效，为课堂教学增光添彩。因此，教师根据教材和孩子们的特点，精心设计板书，让板书能体现出本节课的重点和难点，让板书变得美观、有趣，利用板书激发孩子们学习英语的兴趣。那么，在小学英语教学中，教师究竟应该设计怎样的板书。</p><p>5、让英语板书焕发灵动的魅力,O,B,内容概要,一、什么是板书？（概念、特点、内容） 二、板书在教学中的作用 三、板书的设计（概念、布局、类型、设计原则） 四、英语板书存在的问题 五、板书的注意事项 六、优秀英语板书欣赏,一、什么是板书？,（一）板书的概念,板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书也是教师必备的基本教学技能之一。,（二）板书的内容及特点,1、板书的内容： （1）教学内容的内在逻辑结构; （2）教学的重点和难点; （3）教学内容的补充知识。 2、板书的特点。</p><p>6、让英语板书焕发灵动的魅力,O,B,内容概要,一、什么是板书？（概念、特点、内容） 二、板书在教学中的作用 三、板书的设计（概念、布局、类型、设计原则） 四、英语板书存在的问题 五、板书的注意事项 六、优秀英语板书欣赏,一、什么是板书？,（一）板书的概念,板书是教师在教学过程中，配合语言、媒体等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书也是教师必备的基本教学技能之一。,（二）板书的内。</p>