英语教案全册

英语教案全册Tag内容描述：<p>1、希望这些教案对你有一定的帮助！Unit 1 Where did you go on vacation?Section A 1 (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： Where did you go on vacation? I went to the mountains. Where did Tina to on vacation? She went to the beach. Did you go with anyone? Yes, I did./No, I didnt. 2) 能了解以下语法：复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法。yours。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书PEP四年级上册英 语 教 案第一学期执教者: 小学英语课程标准第一学段目标(34年级)（一）听做1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物。2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应。（二）说唱1、能根据录音模仿说英语。2、能相互致以简单的问候。3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等。4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢。5、能够根据表演猜测意思、说出词语。</p><p>3、九年级全一册英语学案及教学设计unit 1 How do you study for a test？一、 教学目标1、语言目标 1）询问别人的学习方法 2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣2、知识目标 1）How do you study for a test？I study by ving .2) the way to do sth the way of doing sth have trouble doing sth 的用法3、能力目标 1）通过讨论找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难2）学会给出关于学习方法的建议二、 重点知识1、重点单词flashcard vocabulary aloud pronunciation memorize grammar frustrating qu。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________学年度第二学期学科 英语年级 四年级姓名 xxx全册教材分析四年级下册每单元6课的设计：次序 教学内容 活动形式第15课 新课 第1页 会话 Just speak第2页 字母与词汇 J。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________Unit 1 How can we become good learners?学习目标认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。情感目标：通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。技能目标：（1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner cr。</p>