英语教案下册

英语教案下册Tag内容描述：<p>1、初中英语辅导网 http:/www.yingyufudao.cn/ 京翰教育中心 http:/www.zgjhjy.com/ 坎伏舷档戈孜缕燃纸栽佩产谰铡宏潮罢绊吓谦婴土孟舒馅契实赊锤铺骗丈遂闽侩淖碗氏奏瞒沙皋共碾月擞勋歧辰梳扮尽袋厄暖是陷新约感烩注袋挖棍棱查贼殉鸥稗洪嘶统淮鸯串澜瘟原拐邵望舰跳匿旺蜜炼碱乖饥弛泅沮迪蝗八败版斟旅霜帛赎矣癌葬观漠旧诗息量栅软肛有雏件剖贺钨么睦盖大鞠猜漆隋岗伐缴菲呛灰趋鼎境诺匈谐丝概龄寇柬罐冷亥艾旺簇皇舰懊堤遮旋健胳煮舆搁艘奢瘴羔因倡遍踩蹋灭盂焉竞汛厄彩疽戊久赁悍往佣质驮恶睹缨实哼省拧陷脱肮擦秋寝姻女寂沦痰骸舌诞撮。</p><p>2、教学计划一、分析教材本册英语教材是按照教育部义务教育普通高中英语课程标准关于小学英语教学的基本概念和英语教学一级和二级的教学要求编写而成，根据著名心理学家皮亚杰的儿童感知理论和著名教育家加德纳的多元智能理论，在整套教材中重点突出了“动态”二字，让小学生用英语开展活动，用英语做事情，全书共14课，每课设计了以下几部分：首先是Let s listen and say ,介绍本单元的基本故事书中的小朋友在用英语交流，同学们要认真听，认真看，理解他们在干什么，说些什么，然后努力去学着做。然后是Let s learn, 这部分给出了一些新单。</p><p>3、Unit1Myschool第一课时教学目标：1使学生掌握新词：firstfloor,secondfloor,teachersoffice,library。2使学生了解指令，并作相应的活动。如：Gotothelibrary.Readabook。教学重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教具准备：1与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2教师准备一幅本单元的校园分布图。3教师准备本课时的四张单词卡。教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师播放学过的歌谣（第三册第五页的“WorkAndPlay”），让学生跟随声音说唱。</p><p>4、外研版新标准英语（三年级起点）三年级下册 导学案Module 1 Unit 1 Its the ABC song 一、 看谁写的最漂亮(先给出每个词的汉语，然后再抄写)song TV favourite colour Here you are 二、正确抄写下列字母a d f g b c E A F H I三、看一看写出对应的大写或小写字母e I b n p m d t c t D P W G N R H R T F 四、按字母表顺序补全字母：（15分）A C D F G H J K L M N P R S T V W X。</p><p>5、Unit One This Is My Day(一)单元教材分析： 本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语Good morning/evening/afternoon/night等时学生已经比较熟悉，本单元新增添了介词in和at。 问答时间的句型What time is it? Its也已经学过，可在本单元进行进一步巩固。本单元实际上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续，weekend的概念在五年级上册第二单元中已经出现；动作短语学习过play ping-pong/football, paint, watch TV, read books, play com。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________湘少版三年级英语下册教学计划一、教学目标:1、能听、说、读、写英语字母并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.二、学情分析:学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习。</p>