英语教学案例.

英语教学案例.Tag内容描述：<p>1、 树德 学堂 创建的实践与思考 期中课例反思 姓名 姜瑾 任教学科与年级 四年级英语 实践课课题 4B M2U2 My home life 教材分析 本节课是4B Module 2 Unit 3 My home life 的第一教时 要求学生四会掌握四个房间的单词 living room bedroom bathroom kitchen 分课时教学目标的具体达成是单元整体教学目标达成的基础 从各课。</p><p>2、冀教版九年级英语教学案例教师姓名陈同山任教科目英语授教班级九年级（1）授课课题及教材版本冀教版九年级Students book 5Unit 1 The OlympicsLesson 1 Higher, Faster, Stonger授课时间2012年 9 月 3 日一、案例背景1教材分析：本单元的核心话题为“talk about what sports you like”，围绕着谈论奥运会以及自己和他人对体育运动的爱好，展示自己在体育方面的特长。本课时，主要针对奥运会进行谈论。以观察图片、听力理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入， “win,beat,mean to do/doing” 为主要学习。</p><p>3、Unit 6 Im more outgoing than my sister.(Section A)=设计理念以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。 “新目标英语”是一套好教材，然而，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。在中学的英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任。</p><p>4、小学英语词汇教学案例 一、 巧用实物及图片，加强词汇教学的直观性。 一、开始上课，我就让学生把准备好的动物玩具亮出来，告诉学生：今天我们一起学习如何用英文来介绍我们手里的这些小动物。鼓励已经会说的学生尝。</p><p>5、小 学 英 语 教 学 案 例 一 教学内容 Module 9 Happy Brithday Unit 1 Can I some soup sweets 二 教学目标 认知目标 1 巩固掌握食物类词汇 2 掌握句型 Can I have some soup sweets bread 能力目标 能运用 Can I h。</p><p>6、 小学英语教育叙事 在小学教学中 特别是在农村小学 常常会遇到很多棘手的问题 因少数学生学习有困难 使得班级的整体教学工作不能顺利进行 刚刚参加工作的我对于这些 学困生 很是烦恼 著名教育家韩凤珍说过 难教育的孩子 都是具有强烈自尊心的孩子 教育者就是要千方百计的保护孩子最宝贵的东西 自尊心 在孩子的成长过程中 再没有比自尊心更重要的了 而要保护学生的自尊心 就要教师善于通过激励来帮助学生建立积极。</p>