英语课程评价
谈谈英语课程的评价。建立促进学生全面发展的评价体系。帮助学生认识自我。促进学生在原有水平上的发展。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求。使学生在英语课程的学习过程不断体验。促进学生全面发展的评价体系。而应发现和发展学生多方面的潜力。促进学生原有水平的发展。使学生在英语课程的学习过程中持续经历进步和成功。
英语课程评价Tag内容描述：<p>1、谈谈英语课程的评价,铜陵市教育局教研室 章 全,谈谈英语课程的评价,评价的新内涵 什么是课程评价 新时期中小学英语评价的基本要求与方法 英语的教学评价表 案例,评价的新内涵,1. 什么是评价? 几个相关概念 Evaluation: 评价 评估 (课程项目、课程计划、教学计划的价值判断) Assessment: 评定 评价 (人与人的活动过程和成效的价值判断: 对学生学习表现的评定,对教师能力和表现的评定等) Measurement: 测量 (上面两类活动的一种手段,涉及到相关的测量工具: 统计方法等) Testing: 测试 (测量的一种形式:题目) Test(s): 测试 考试 检测 (测试。</p><p>2、英语课程评价 的 原理和方法,建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。,- 基础教育课程改革纲要(试行),英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在英语课程的学习过程不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当。</p>
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