英语课堂教学艺术

英语课堂教学艺术Tag内容描述：<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅析大学英语课堂教学方法的艺术性文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn【论文关键词】教学方法教学教学【论文摘 要】教学是一门教学艺术。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图像、表演等一系列活动去设计教学过程，使学生在课堂上感受到美和体会到愉快轻松的教学方法，使学生在整个教学过程中始终保持心情舒畅，兴趣盎然。激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识，才可能充分地提高课堂教学的质量，提高学生的英语应用能力。 教学方法是教师和学生为了实现。</p><p>2、浅谈英语课堂教学的艺术 【摘 要】：本文从课堂开始、课堂提问、课堂结束等三个方面深入分析了中职英语课堂教学的艺术性，这对创新英语课堂艺术、提高学生参与课堂、提高课堂教学的效果具有积极的意义。 【关键词】：提问；设置悬念；英语课堂 教学是一门艺术，英语教学更是科学与艺术的结合。随着时代的发展，教育体制的不断改革，对英语课堂教学的要求不再是简单的教与学，还要有艺术性。英语教师除了要具有扎实的专业知识外，还必须懂得艺术，必须具有一定的艺术修养。这样，才能创设艺术的教学环境，使用艺术的教学手段、采取艺术的教。</p><p>3、浅谈英语课堂教学艺术 周南中学 杜红夷 就目前中学英语教学而言，教学主阵地仍在课堂。如何提高课堂45分钟的效率，激发学生学习兴趣，充分调动其学习主体的积极性，真正做到轻负担、高质量，是当前每位有责任心和事业感的中学英语教师努力探求的课题。本人在18多年的教学实践中，在实施课堂艺术性教学方面，作了些尝试探索，并取得了较理想的效果。高效率取决于学生对该学科的兴趣，兴趣产生于课堂教学的美感，美感根源于课堂教学的艺术。 我们知道：艺术是创造，创造是新奇，新奇是强剌激。艺术所造成的强剌激不单是感官剌激，同时也是情。</p><p>4、浅谈英语课堂教学的技巧与艺术摘要：如何提高课堂教学的是一个非非常重要的问题，每位教师一直在思索，技巧与艺术是必不可少的。关键词：课堂教学 技巧与艺术课堂教学是教学的基本形式，英语课堂教学也不例外。英语作为一种语言，学起来有一定的难度。作为英语老师要怎样利用课堂来组织自己的教学，并且能够提高学生的学习效率呢？我认为除了必须按照教学规律科学地组织教学过程外，英语课堂教学仍有一定的技巧与艺术。首先，要培养学生的兴趣，调动学生的学习积极性。教师是教学过程的组织者，是实现教学目标的引导者，在教学过程中起指。</p><p>5、精品论文，值得推荐英语课堂艺术及技巧综述“授之以鱼，不如授之以渔在英语学习中，学生是学习的主体，老师起到了点拨的作用，如何因势利导的教会学生正确的阅读技巧，在英语学习中是至关重要的。比如在阅读课上，教会学生学会合作的前提是教师要适时合理地根据阅读内容给学生提供充足的思考空间。当学到TheMi1lionPoundBankNote时：先给学生创设一个问题情境，Imaginesomeonegivesyoualargeamountofmoney，whatwil1youdowithit?学生可以根据自己的理解发表自己的见解。问题的答案是不固定的，在回答之前组织学生分组快速讨论，每个小组都。</p>