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英语口语比赛方案

东莞市 第七届英语口语大赛将以。提高我校小学生英语学习的兴趣。提高学生们的英语口语水平。提高英语口语学习质量。展现和提高高职高专学生英语口语表达能力。激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性。第10届广东大中学生英语口语大赛。白石乡中心校首届英语口语展示大赛。小学英语口语基础知识竞赛方案。激发学生英语学习的兴趣。

英语口语比赛方案Tag内容描述:<p>1、东莞市第七届英语口语大赛方案 (征集意见稿 2) 一、赛事背景 为展示东莞美丽、开放、国际化的一面,展示群众英语文 化的水平,抒发青少年对未来的向往和对东莞的热爱,东莞市 第七届英语口语大赛将以“不一样的东莞”为主题,同时也为广 大英语爱好者提供一个锻炼自我、展现风采、交流学习的优质 平台。大赛将以生动有趣,富有娱乐性、互动性的方式,通过广 播、电视、网站、报刊、新媒体(“东莞阳光台”客户端、微信、微 博)等多种媒体立体宣传,引起社会广泛关注,掀起全民学英 语、用英语的热潮。 二、组织承办单位 主办单位:中共东。</p><p>2、新城小学第四届英语会话比赛方案为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围,提高我校小学生英语学习的兴趣,调动学生的学习英语的热情,特举办我校小学生英语会话竞赛。一、活动目的本次活动主旨在激发广大同学对英语学习的热情,特别是提高对英语口语训练的积极性,丰富学生的课余生活,提高学生们的英语口语水平,给学生提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强学生的竞争意识,为今后学习英语打下更好的基础。二、参加对象:三五年级的学生。三、参赛人数:班级通过初选,各班上报3组。四、比赛时间:2014.6.25五、活动形式及内。</p><p>3、关于濉溪县口子实验学校第二届英语口语比赛的通知 为充分调动学生学习英语、使用英语的积极性,丰富他们的校园文化生活,检验学生在本学期学习英语后在口语方面的应用及语言实践的交际能力,提高他们听、说、读、写等方面的综合素质,增强他们的交流意识,促进八年级英语口语教学,提高英语口语学习质量。根据我校实际,决定举办濉溪县口子实验学校第二届英语口语比赛(八年级组)。为做好此项工作,现将有关事项通知如下: 一、参赛对象 八年级学生(每班限报2人)二、报名方式八年级各位英语教师挑选本班两名同学于10月28日(星期一)上。</p><p>4、2011武夷学院现代信息服务学院“实用英语口语”技能大赛策划书方案制定人:毕丽娟二零一零年三月十三日一、大赛背景:为深化高职高专教育英语课程教学改革,展现和提高高职高专学生英语口语表达能力,激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性,教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会和高等学校英语应用能力考试委员会决定举办“第二届全国高职高专实用英语口语大赛”。二、大赛目的:1、提高同学学习英语的积极性,特别是英语口语训练的积极性。2、丰富同学们的课余生活。3、为大家提供一个学习和交流英语的平台,共同进步。4。</p><p>5、第10届广东大中学生英语口语大赛广东外语艺术职业学院基础海选实施方案一、 大赛介绍广东大中学生英语口语大赛是华南地区历史悠久,规模最庞大的大中学生英语口语竞赛品牌项目。自2001年创办以来,经过10年的打造,该大赛已成为广东最具权威性和影响力的英语竞赛盛事。它以培养兴趣、增强信心,展示风采为目的,充分展现广东大中学生的英语水平和精神面貌,为众多大中学生实现心中梦想提供宝贵的机会!第十届广东大中学生英语口语大赛以“爱广州,大声说!”为主题,倡导年轻人关注广州、热爱广州、珍惜广州。“爱广州”将成为本届大赛自。</p><p>6、白石乡中心校首届英语口语展示大赛一、活动目标和意义: 为了提高同学们的英语水平,营造积极向上的校园文化氛围和深厚校园文化底蕴,丰富同学们的学习生活,为同学们提供展示自我的平台,我校特举办一场英语演讲比赛。通过开展英语演讲比赛活动,积极创设更多的机会,让孩子们找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥, 二、活动主题:我行、我能!-白石乡中心校首届英语口语展示大赛(中心校提前做好横幅,并请中小在活动前一天布置好舞台)三、活动领导小组组 长:王帮兴主 持:王艳玲副组长:王才庚 秦玉秀 罗。</p><p>7、小学英语口语基础知识竞赛方案一. 竞赛目的:为了全面落实新课改精神,促进小学英语教学,激发学生英语学习的兴趣,提高小学生的口语水平。推动我校小学英语口语与小学生英语口头表达能力的进一步发展。我校决定在5月份(第12周)举行英语口语基础知识竞赛。二竞赛时间:2015年5月21日(第7节)地点:会议室对象:3、4、5、6年级三参赛评委:初中部英语老师四竞赛内容:各年级本学期所涉及的英语口语内容三、四年级为脱稿对话。五、六年级为口头作文。(均已课文内容为主。)五比赛要求:1. 三、四年级每班各派2名学生参赛;2. 五、六年级。</p>
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