英语朗读比赛

英语朗读比赛Tag内容描述：<p>1、乌兰四中初中英语朗读比赛方案 、 前期准备工作 1. 报名工作于 2010 年 11 月 17 日前至温玲英老师处。每班 报名人数不限。 2. 评委： 3. 特邀评委：李校，魏校，葛主任，马主任 评委：马学义，祁兰，韩永平，曹万香 记分员：巩智华 4. 比赛时间：2010 年 11 月 18 日下午三、四节课 5. 奖品准备：温玲英 6. 比赛按年级取名次，一等奖两名，二等奖四名，三等奖四 名。 、 活动程序 1、主持人：马永盼，辛成祖 2、比赛顺序：A.七年级组 B.八年级组 C.九年级组 D.韩永 平老师点评此次比赛。 3、发奖：请校领导给获奖学生发奖。 乌兰四中中学。</p><p>2、南华小学英语课文朗读比赛方案一、指导思想： 英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。二、活动的意义 1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2、营造良好的校园英语氛围。倡导Dont be shy. Im the best.“敢用英语、能用英语”。3、巩固课上所。</p><p>3、英语朗诵比赛方案一、活动目的：通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。二、活动步骤：在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。三、参赛内容：以八年级选题内容，课文 、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。 四、比赛形式：每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；五、活动时间，地点 ：20XX年11月19日，多媒体教室六、。</p><p>4、英语朗诵比赛策划书比赛目的：本次elaa短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。比赛时间：XX年10月19日、20日 6：30p.m.比赛地点：外语楼106、411活动对象：外国语学院06级同学主办方：外国语学院英语语言艺术团（elaa）比赛流程：预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。elaa还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。</p><p>5、七年级英语朗读比赛方案一、活动目的：1、为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高学生英语听说能力的培养。提高我校学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举办七年级学生英语朗诵大赛。2、目的是提高我校七年级学生英语水平，更好的完成英语课程标准中关于英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。3、让学生志愿。</p><p>6、小学英语朗诵比赛活动方案一、比赛目的朗读是英语学习过程中较为重要的部分。坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，并融入语言的情境中。为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，选拔朗读的能手，特举办本次朗读比赛。二、活动的意义1、全员参与竞赛准备。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2、营造良好的校园英语氛围,倡导 “敢用英语、能用英语、爱用英语”。3、巩固课上所学知识，拓展学生视。</p><p>7、英文朗诵比赛一、活动目的：为了能更好的适应社会大潮，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，提供一个展现校园文化的平台；为了增加当代小学生的内在修养，创造锻炼小学生自身能力的机会；为了增进团体融入，并在比赛过程中加强对英文学习的热情，提高英语口语水平和个人朗诵能力；同时进一步加强对欧美文化的理解，使英语能真正的学以致用。为此，禹城实验小学（步云）举办“梦想杯”英文朗诵比赛，欢迎大家届时来参加！二、主办方：禹城实验小学（步云）少先队，英语教研组三、活动口号：我爱英语，我爱朗诵四、活动对象：禹城实验小学（步。</p><p>8、英语朗诵比赛节目表开场白：亲爱的老师们，同学们，早上好。今天我们要举行一个英语朗诵比赛，各个班的参赛者都为大家带来了精彩的的节目表演。 1.三1班的同学为大家朗诵的是,大家掌声鼓励。三2班请准备。2.你想成为一名老师吗？我们的好朋友Zoom和Zip也想成为一名老师，究竟他们俩谁能当上老师呢？我们拭目以待。下面有请三2的同学为我们朗诵Im the teacher掌声有请.四1班请准备3.大家知道四月一号是什么节吗？对，是愚人节，在那天你有遭到别人的愚弄吗？下面我们来听听Zoom 是怎样被Zip愚弄的，请听四1班的同学为我们带来的精彩表演Sto。</p><p>9、英语朗诵比赛主持词女：Good afternoon, dear teachers and friends Welcome Institute of Public to attend our English Reading Contest. In todays show. There are ( )contestants. They are coming from different majors and different Grades. I hope we can exchange experiences of how to learn English better .These experiences will be very useful for the students. So I hope well have a good time. and merry Christmas.男：亲爱的老师们，同学们下午好，欢迎参加公开学院的英语朗诵比赛，在今天的比赛中有( ) 名选手。</p><p>10、Good afternoon everyone Just now I listened to all the speeches I think you are great At first thanks for the contestants excellent performance thanks for the judges suitable comments thanks for Ss pa。</p>