英语七年级教案上册

英语七年级教案上册Tag内容描述：<p>1、Unit 4集 备 部 分课 题7A Unit 4 CW中心发言人时 间Teaching Aims: 1. Teaching aims:1) To talk about routines and activities2) To respond to questions about daily life.2. Teaching methods: 1) Free talk2) Listening, reading, saying, practicing3) Teaching with pictures and by multimedia4) Work in pairs, practice3. Teaching difficult points: To talk about students own activities.4. Teaching aids: Tape , pictures and so on5. Teaching Procedures:Comic s。</p><p>2、课题： 七年级英语外研版（上）教案冯芝芳Module 4My family Unit 1: How many people are there in your family?教材、学情分析本单元的学习主题是“My family”，主要内容是家庭主要成员的称谓，包括描述大家庭、小家庭的情况，以及提问有几口人、有没有某人的句型。表示称谓的词汇小学阶段学过，教学中注重对其的识记和拼写。注重设置能将学生已有知识综合考察的练习，注重听力及提取信息能力的培养。值得一提的是，班内可能会有单亲家庭，教师在授课时应注意该问题，在不伤害学生自尊心的同时注意培养学生的移情能力。【教学方法】 Bo。</p><p>3、Review of units 15教学目标与要求一、学习目标本单元主要是针对前5个单元知识进行归纳、复习，通过本单元的学习，对所学知识进一步记忆、巩固，以至完全掌握。前5个单元重点是英文26个字母的认知和书写，以及极为简单的日常交际用语和基本句型。二、能力目标1.通过复习总结出英语学习特点和学习方法，以最有效、最有趣的方式获取新知识。2.通过接触、学习英语，培养广泛的学习兴趣。课文重点与难点一、句子破译站1.My pencil case is big and mice. I like it .我的我铅笔盒既大又漂亮，我喜欢它。（1）big and nice 是形容词并列结构，a。</p><p>4、元音（20个）1.长元音 / i: / / : / / : / /: / / U: /2.短元音 / / / / / / / / / / e / /3.双元音 / e / / a / / / / / / / / e / / a / / /辅音（28个）4. 清辅音/ p /t /k / f / / s /5. 浊辅音/ b / d / g / v / / z /6. 清辅音/ /h / ts / t / tr /7. 浊辅音/ /r / dz/ d / dr /8. 鼻音/ m / n。</p><p>5、七年级英语上册 教案一、 教材分析本册13单元为起始单元，主要是字母和音素的学习，同时涉及一些简单的交际用语，让学生对记忆单词形成基本的概念。二、 重难点字母与音素 三、 课时划分根据学生实际情况，把这三个单元重新整合，能够更好的使学生进行整体掌握，更容易区分字母与音素的不同点，具体分为5课时。第一课时 字母1、 要求学生准确读出26个字母，分辨出大、小写字母以及元音和辅音字母。2、 学会用简单的语言问候别人第二课时 字母书写及音素学习1、 能准确规范地写出A-N字母的大小写。2、 能够辨别元音字母在单词中的不同发音。</p><p>6、新目标人教版七年级英语上册学案Unit 1 My name is Gina.课题：Unit 1 My name is Gina.Period 1Section A 1a-4【学习目标】1. 学习并掌握自我介绍和问候别人。2. 根据已学音标会拼读生词3. 主要句型和交际用语（1）Whats your/his/her name?My/his/her name is (2) Nice to meet you. (3)Hello! Im Mary.Hi,Mary! Im Jim.4.注意中英文姓名的差别。【学习重难点】 1.会拼读生词和问姓名的句型。2.注意中英文姓名的差别。【学法指导。</p><p>7、Unit One This is me!1. Whats your name?2. This is3. an instruction book4. look after5. make friends with6. introduce oneself to each other7. a profile of oneself8. welcome to + n.9. at Beijing Sunshine Secondary School10. Good morning (afternoon, evening, night)!11. 12 years old=12-year-old12. live in (a flat)13. be clever at (be good at = do well in)14. in the school basketball team15. in the Reading Club16. call sb. + name17. come from = be from。</p><p>8、Unit 12 My favorite subject is science单元整体说明单元教材分析本单元主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。本单元围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：谈论自己所喜欢的学科，学习what引导的特殊疑问句和学科的表达；任务二是：一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由，学习why等特殊疑问句；任务三是：写信，巩固和延伸所学知识，掌握星期的表达方式。单元知识系统(树)Whats yourhish。</p><p>9、新课标英语七年级上册作文范文：1. My Friend（我的朋友）I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old.Her telephone number is 87634966 Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese.She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are good friends.2.假设你是李枚，下面的照片是你的全家福，请你写一篇文章介绍你的家庭。Hello,everyone!Im LiMei.Look! Th。</p><p>10、七年级上册英语单词表序号单词音标词性汉义用法听写1aart一个用于单数可数名词前2anart一个用于元音发音开头的单数可数名词前3a pair of词组一双接表示由两部分组成物体,而且是复数名词。谓语动词用单数4a set o f 词组一套表示一个系列强调是一个整体，接可数名词。谓语动词用单数5AM词组上午6aboutprep关于7afterconj在.之后8afternoonn下午这是一个组合词9alladj所有的10alwaysadv总是这是一个频率副词，表示100%的频率11amv是这是第一人称I用的be动词12andconj和表示并列关系的连词13applen苹果可数名词14。</p><p>11、仁爱版七年级上册Unit 1 Making New Friends交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A 1aGood morning!Im Kangkang.早上好，我是康康！ Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you.谢谢！2a1.Hello！ 你好！ Hello！你好！Im Kangkang.Are you Michael？ 我是康康。你是迈克吗？ Yes,I am.是的，我是。2. Hello！Are you Maria？你好！你是玛丽娜吗? No,Im not. Im Jane. 不，我不是。我是简。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。3。</p><p>12、初一英语阅读理解技巧在做英语阅读时，首先通读全文，不要被某个或某些自己不熟悉的单词所困扰，了解大概意思。然后看问题，带着问题精读全文，同时选择答案，必要时用排除法，注意，文章中一般都会有答案，有的可以直接找到，英美人并不愿意把问题弄得太深奥，不必想得太复杂，很多都是直接了当的，千万别自己发挥想象。但不得不说，平时多积累词汇量的话，答题可能就会主动一些，有把握一些。一、初中阅读理解考查的主要内容。首先，初中英语试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)。</p><p>13、外研版七年级上册词汇表（包括starter及正式模块）第一部分：starterModule 1 Words and expressions第一模块 词汇与表达hello你好，喂class同学；班级my我的name名字is是（动词be的第三人称单数现在式）Miss小姐（对未婚女性的称呼）；老师good好的morning早晨；上午good morning早上好afternoon下午good afternoon下午好goodbye再见I我am是（动词be的第一人称单数现在式）Im = I am我是Mr先生what什么your你的，你们的please请sorry对不起的，抱歉的can能，能够you你，你们spell拼写it它yes是，是的thank谢谢how怎样，如何are是（动词be。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一课单词e-dog i:d n. 电子狗master m:st n. 主人year j:, ji n. 年、岁grade greid n. 年级reading ri:di n. 阅读club klb n. 俱乐部、兴趣小组after :ft conj. 在.以后slim slim adj. 苗条的,细长的long l adj. 长的music mju:zik n. 音乐hard h:d adv. 努力地 adj. 硬的 困难的short :t adj. 短的,矮的swimming。</p><p>15、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Unit 1 My names Gina.Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码1a Write English words for the things in the picture.写出图中物品的英文名称。_____map________。</p><p>16、Unit 1 My names Gina.（七年级上册）一、Numberszero one two three four five six seven eight nine ten二、Telephone numbersEnglish name: first name +(middle name)+ family name eg. Jim Alan BrownFirst name (given name) & Family name (last name/ surname)三、Expressions自我介绍（Introduce yourself）My name is Tony .OR：Im Tony .询问对方/他人姓名：1Whats your name?-My name is / I am 2. Whats his/her name?-His/Her name is3. Whats your family name/first name?-My family na。</p><p>17、Unit 1 My names Gina.（七年级上册）一、Numberszero one two three four five six seven eight nine ten二、Telephone numbersEnglish name: first name +(middle name)+ family name eg. Jim Alan BrownFirst name (given name) & Family name (last name/ surname)三、Expressions自我介绍（Introduce yourself）My name is Tony .OR：Im Tony .询问对方/他人姓名：1Whats your name?-My name is / I am 2. Whats his/her name?-His/Her name is3. Whats your family name/first name?-My family na。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________外研版七年级英语上册教案教案课题Starter Module1 Unit1课型Listening and speaking教学目标 学习称呼语和问候语教学重点打招呼用语教学难点如何正确运用打招呼用语教具多媒体录音机课时1教学课程GreetingWarming-upT ClassPlease stand up Hello classS Hello MsT Sit down pleaseS Thank youDrills练习打招呼问好练习感谢他人练习告别语GoodbyePractise1 Work in pairs part7 and part82 Complete the sentencesDamin。</p>