英语人教版五年级下册25

英语人教版五年级下册25Tag内容描述：<p>1、执教：后西小学黄志先,刘艳红,25自己的花是让别人看的,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如。</p><p>2、作业：,1、抄写课文中优美的词句。2、背诵课文第三自然段。3、朗读小诗给予。,给予如果你给我一条鱼，我就让你看到整个海洋世界；如果你给我一朵花，我就让你拥有一片花海；如果你给我一片树叶，我就让你看到整片树林；如果你给我一双翅膀，我给你一方自由飞翔的天空；如果你给我一滴眼泪，我就让你得到爱的阳光让它温暖你那四季如冬的心，让快乐和幸福永驻；人人为我，我为人人，让我们每个人都绽放出最美的风景，在。</p><p>3、执教：后西小学黄志先,25自己的花是让别人看的,龙坑镇中心小学：赵先彩,我会认：,天性,宇宙,脊梁,莞尔一笑,姹紫嫣红,花团锦簇,耐人寻味,应接不暇,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,自学提示：,默读课文2、3自然段，找出描写景色奇丽的句子和体现民族奇特的句子，读一读，再交流感受。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让。</p><p>4、执教：后西小学黄志先,25自己的花是让别人看的,龙坑镇中心小学：赵先彩,我会认：,天性,宇宙,脊梁,莞尔一笑,姹紫嫣红,花团锦簇,耐人寻味,应接不暇,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,自学提示：,默读课文2、3自然段，找出描写景色奇丽的句子和体现民族奇特的句子，读一读，再交流感受。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让。</p><p>5、26自己的花是让别人看的,1认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。3解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。,学习目标,花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,这句话承接上一句，进一。</p><p>6、季羡林我国著名的国学大师,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录留德十年。,自学要求:1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。2.找出当季羡林老先生再次回到德国的时候，发出了怎样的感叹？,字词积累,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,请同学们认真默读课文，用横线画出体现景色奇丽的句子，用波浪线画出体现民族奇特的句子？在旁边写下批注，也可以写写自己的感受。,走。</p><p>7、25.自己的花是让别人看的,五年级语文组：郭晶,天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑应接不暇耐人寻味花团锦簇姹紫嫣红,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,自学提示：静下心来，默读课文。用“”画出描写民族奇特的句子，标注体会。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样。</p><p>8、自己的花是给别人看的 课后作业 1 背诵并抄写课文第 3 自然段 2 课后收集鲜花图片 制作一个小图片画册 制作好后拿给其他同学看 进行体验 自己 的花是给别人看的 这种 人人为我 我为人人 的崇高境界。</p>