英语三年级上册全册

英语三年级上册全册Tag内容描述：<p>1、华南实验学校三年级英语上练习题课题：Module1 unit1 姓名：__________ 班级：__________ 座号：__________一、单项选择。（ ）1、Hello, Lingling. __________ ,Sam.A、Hi B、Ooh C、hello（ ）2、Hello, I _________ Amy. A、are B、am C、is（ ）3、Hi ，Daming. _________, Sam.A、Hello B、hi C、Good（ ）4、Hello，Sam! _________, Amy! A、Hi B、Hello C、Ooh二、从B栏中选出适合A栏的答案。A B。</p><p>2、Lesson1A: 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:高级要求（理解和运用）课题Lesson1学习目标AB语言要素词 汇cat monkey语 音/ /语 言目 标Hello! Hi! Im 话 题要 求任 务设 计能够在情景中理解会说Hello! Hi! Im 能力目标能够在情景中理解会说Hello! Hi! Im ,并能够在真实的语言环境中初步运用.教学重点Words and drills教学难点能够熟练地掌握句型：Hello! Im 并熟练地应用在日常生活中。课型新授课教具cards，flash tape学具文具实物教法情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法学法1. 主动参与合作与交流2. 注意倾。</p><p>3、Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对。</p><p>4、教 学 设 计备注（教学反思、辅导等）小学三年级上册英语教学计划一、指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。二、学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语。</p><p>5、新标准英语三年级上册教案 第一册全册课题:M1U1 Im Sam.教学重点1,功能:问好和道别,简单的自我介绍2,单词:hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, Im(I am),Sam, Amy, Daming, Lingling3,句子:Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im Sam.教学难点Im, Sam的读音教学程序Step 1: 组织课堂Step 2:课堂用语Step 3:Presentation and practice1,T: Hello! Im Ss: Hi! Im2,整体输入,介绍Sam, Amy, Daming, Lingling3,AB4,Listen and point.5,Listen and say.6,ActStep 4: HomeworkListen and repeat.课题:M1U2 How are you教学重点。</p><p>6、总序第1、2 个教案Unit1 Hello！教学目标：1.能听懂、会说本课会话。2.能运用“Hello! Im”进行问候，并对此做出回应。3.能掌握字母Aa、Bb、Cc的读音，了解它们在单词中的发音。4.能唱歌曲“Hello”。5.通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。教学重点、难点：1.灵活运用“Hello, Im”。2.理解“Hello!”和“Nice to meet you!”的区别；理解新单词，朗读句子。教具准备：单词卡、教学磁带、录音机、小磁石等。教学方法：讲授法、问答法、演示法、游戏法、情境教学法。教学课时：两课时。教学过程：Period 1Step1 Warming up1.师生问候。。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________Unit 1 Hello教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. Im Whats your name? My names 并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。A部分第一课时一、教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello。</p><p>8、Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. Im Whats your name? My names 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, p。</p><p>9、2012 年人教版英语三年级上全册教案年人教版英语三年级上全册教案 Unit 1 hello 教学目标 第一课时 1 听懂 会说 Hello Hi Goodbye Bye Bye I m 2 通过创设见面打招呼 自我介绍以及道别等情景 让学生学会见面打招 呼 自我介绍及道别的日常用语 3 培养学生乐于开口 敢于开口讲英语的习惯 激发学生想学 乐学英语 的兴趣和愿望 第二课时 1 进一步巩固打招呼。</p><p>10、人教精通三年级英语（上册）全册知识点梳理 Unit 1Hello! Im Monkey. 1、 核心词汇 cat猫monkey猴子dog狗 duck鸭子 panda熊猫 bear熊pig猪 rabbit兔子 bird鸟 mouse老鼠 二、拓展词汇 hello你好 goodbye再见morning早晨 afternoon下午 evening傍 night晚上 三、核心句。</p>