英语说课步骤及示范课

英语说课步骤及示范课Tag内容描述：<p>1、一个完整的说课应包括以下几方面内容一、教材分析二、学情分析三、教法分析四、教学流程分析五、教学效果分析,1,正式说课前要说明说课题目，课型（入门，音标，对话，听力训练，阅读，复习等几种常见课型）。,2,一、教材分析（一）教材地位和作用及确立依据（二）教学目标及确立依据三维目标：知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观目标（三）重难点及确立依据重点是教材自身的，难点是课堂生成的（四）课时安排及依据。</p><p>2、怎样进行英语说课,一个完整的说课应包括以下几方面内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教法分析 四、教学流程分析 五、教学效果分析,正式说课前要说明说课 题目，课型（入门，音标， 对话，听力训练，阅读， 复习等几种常见课型）。,一、教材分析 （一）教材地位和作用及确立依据 （二）教学目标及确立依据 三维目标： 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 （三）重难点及确立依据 重点是教材自身的，难点是课堂生成的 （四）课时安排及依据,二、学情分析 学生状况分析及对策： 针对本节内容，阐述学习已有的知识 基础，思。</p><p>3、一个完整的说课应包括以下几方面内容一、教材分析二、学情分析三、教法分析四、教学流程分析五、教学效果分析,正式说课前要说明说课题目，课型（入门，音标，对话，听力训练，阅读，复习等几种常见课型）。,一、教材分析（一）教材地位和作用及确立依据（二）教学目标及确立依据三维目标：知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观目标（三）重难点及确立依据重点是教材自身的，难点是课堂生成的（四）课时安排及依据,二、学。</p><p>4、1.整个口语课应包括以下内容之一，教材分析2，学习分析3，教学方法分析4，教学过程分析5，教学效果分析，2，正式说话前，应包括讲课题目，讲课类型(入门，音标，对话，听力训练，阅读，复习等几种一般的教学方式。3，I，教材分析(a)教材状况和功能及建立标准(b)教育目标和建立标准三维目标：知识和技术目标过程和方法目标情感态度价值目标(3)沉重的困难和建立基础是教材本身，难点是教室的建立(4)会话的部署。</p><p>5、一个完整的说课应包括以下几方面内容一、教材分析二、学情分析三、教法分析四、教学流程分析五、教学效果分析,1,正式说课前要说明说课题目，课型（入门，音标，对话，听力训练，阅读，复习等几种常见课型）。,2,一、教材分析（一）教材地位和作用及确立依据（二）教学目标及确立依据三维目标：知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观目标（三）重难点及确立依据重点是教材自身的，难点是课堂生成的（四）课时安排及依据。</p><p>6、一个完整的说课应包括以下几方面内容一、教材分析二、学情分析三、教法分析四、教学流程分析五、教学效果分析,正式说课前要说明说课题目，课型（入门，音标，对话，听力训练，阅读，复习等几种常见课型）。,一、教材分析（一）教材地位和作用及确立依据（二）教学目标及确立依据三维目标：知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观目标（三）重难点及确立依据重点是教材自身的，难点是课堂生成的（四）课时安排及依据,二、学。</p>