英语四六级阅读理解

英语四六级阅读理解Tag内容描述：<p>1、最后15天阅读突破阅读理解部分考查考生多方面的能力，包括词汇、语法、阅读等，更看重考查考生的综合能力。新题型中，阅读理解部分的分值减少，题型变化，更符合教学大纲的要求。“语篇分析”是一种比较难的能力测试，对一个词的理解要放在整篇文章中去。【应对招数之一】储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。王教授指出，单词背不住有两个原因：功夫没到家；没有掌握技巧。有些技巧可以助考生事半功倍，比如联想法、。</p><p>2、一、考前20天，复习重点以做历年真题为主。在最后这20天，阅读部分相对于听力、完形还是有很大的提升空间。在最后的这20天中，一切都要以真题为主导。就是以我们过去考过的，新六级和新四级真题为主导。因为真题能非常好地告诉我们一个方向，就是说会考什么题材，包括什么教育类的，还是环境类的，还是经济类的文章，会通过真题，大家可以总结出来。这样有助于大家在考试中一个很好的发挥。特别要说举个例子，在我们过去的四、六级考试，只要考了教育类的文章，一般都会涉及到美国或者英国的教育体制，一些弊端或问题，一般会在文章的最后。</p><p>3、英语四六级阅读理解题如何排除干扰选项的超级技巧大多数英文水平一般的童鞋在做阅读理解的时候，往往相信自己的感觉，根据感觉去选择。亲，这种思路是对的，但是你要先排除出题人给你设置的干扰项啊亲！往往这些干扰项容易让你感觉着就是答案啊亲！所以，主页君教你如何排除那些变态的干扰项！第一，会涉及合理但不正确。给大家举一个简单例子。比方说，我前面走着一个老年人，他走路走得很慢，A题目来一个A选项，这个老年人腿脚不够利索，这句话是正确的。因为年纪比较大，但是这个选项未必能选，因为文章未必会谈到。这是主观猜想。再举。</p><p>4、蚀袄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄芁螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈螃羇膇莇羆螀蒅莆蚅肆莁莆螈袈芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羆肁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蒇蚃羀膂薆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁莃薄蝿肇艿薃袂衿膅薂薁肅肁薁蚄袈荿薀螆肃芅虿袈袆膁蚈薈肁肇蚈蚀袄蒆蚇袂膀莂蚆羅羃芈蚅蚄膈膄芁螇羁肀芁衿膆荿莀蕿罿芅荿蚁膅膁莈螃羇膇莇羆螀蒅莆蚅肆莁莆螈袈芇莅袀肄膃莄薀袇聿蒃蚂肂莈蒂螄袅芄蒁羆肁芀蒀蚆羃膆蒀螈腿肂葿袁羂莀蒈薀膇芆蒇蚃羀膂薆螅膅肈薅袇羈莇薄薇螁莃薄蝿肇艿薃袂衿膅薂薁肅肁薁蚄袈荿薀螆肃芅虿袈袆。</p><p>5、如何不看文章，答四六级阅读理解英语测试中阅读理解部分是最让考生紧张而又担心的部分。它量大，难度较高。因此，阅读理解题发挥如何决定着考生得分的高低。许多考生在做阅读理解部分时，最大感受就是时间紧、答案选项迷惑性大，因而很难及时而又准确地选出答案。如何在没有足够时间进行深入阅读或文章太难而看不懂的情况下进行答题，我们在总结、归纳历年四、六级真题特点是基础上，向考生介绍一些紧急情况下的应试技巧。一、阅读理解题答案项特征通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可。</p><p>6、英语四六级阅读理解通用高分技能：真题举例阅读理解除了要求正确能力外，还经常需要考生根据一定上下文对某些词汇的意义进行推断、根据所读材料理解文章隐含的意义和深层次的含义、归纳文章主题思想、通过概括得出结论、综合判断作者态度等，这就要求考生具备相应的阅读理解微技能，与四级考试密切相关的一些微技能包括词汇的理解、预测、判断、归纳和推理。词汇的理解对于阅读中碰到的生僻词，我们首先要学会识别哪些情况下即使不了解词义也不影响对短文的理解;其次是转变对生僻词义认识上的态度，即在许多情况下不必了解该词的确切意义。</p><p>7、精品文库 The standard of living of any country means the average persons share of the goods and services which the country produces. A countrys standard of living, therefore, depends first and foremos。</p>