英语学科核心素养的

英语学科核心素养的Tag内容描述：<p>1、英语学科核心素养的主要内涵语言能力是在社会情境中，借助语言以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力。通过本课程的学习，学生能进一步发展语言意识和英语语感，掌握英语语言知识并在语境中整合运用所学知识，理解口笔语语篇所传递的意义，识别并赏析其恰当表达意义的手段，有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流。学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道，努力提升英语学习效率的意识和能力。通过本课程的学习，学生保持对英语学习的兴趣，具有明确的目标意识，善于多渠道获取学习资源，有效规划学。</p><p>2、英语学科核心素养的内涵综述一、核心素养的内涵（一）核心素养概念诞生的时代背景1. 社会经济运作模式和人类职业世界发生深刻变化。人类的经济模式正快速转变为全球经济和知识经济，与此同时，伴随计算机和电子通讯技术的发展，人类的许多工作正在被机器所替代。2. 信息通讯技术和全球化使人的社会生活发生深刻变革。3. 信息时代为个人自由或自我实现提供了前所未有的机遇和挑战。一方面，无穷尽的信息洪流、急剧加速的社会流动、快速发展的科学技术、大量涌现的新职业等诸如此类的新事物为个人选择和个性自由的实现提供了新的机遇和条件。</p><p>3、英语学科核心素养的实质内涵程晓堂赵思奇摘要：发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。在综述国内外学科核心素养理论与实践研究的基础上，论述了中国语境下发展学生英语学科核心素养的价值，着重阐释了英语学科核心素养的内涵，并为培养学生英语核心素养提出了建议。关键词：英语学科；英语教学；核心素养一、引言2014年3月，教育部发布了关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见（以下简称意见），提出了“核心素养”这一重要概念，要求将研制与构建学生核心素养体系作为推进课程改革深化发展的关。</p><p>4、英语学科核心素养的解读,全学科核心素养,1,英语学科的核心素养,2,如何践行核心素养,3,目,录,CONTENTS,三个方面,1,六大素养,2,十八个基本点,3,PART,1,全学科核心素养,文化基础、自主发展、社会参与,人文底蕴、科学精神、学会学习、 健康生活、责任担当、实践创新,PART,2,什么是英语学科的核心素养,3,1,2,4,语言能力,学习能力,思维品质,文化品格,语言能力,指在。</p>