英语语言和文化lecture

英语语言和文化lectureTag内容描述：<p>1、入乡问俗 语言和文化,什么是文化?,广义地说，文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、 社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化,包括文学、哲学、政治等方面内容。狭义。</p><p>2、入乡问俗 语言和文化 入境而问禁入国而问俗入门而问讳 礼记曲礼上 一次 一位中国教授与一位西方留学生在交谈中提到 望子成龙 一词 教授说 你父母大老远把你送到中国来学习汉语 他们是想 望子成龙 啊 话音刚落 不料这。</p><p>3、ks5u精品课件,入乡问俗语言与文化,ks5u精品课件,说“狗”,汉族人眼中的“狗”：,走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺,loveme,lovemydog(直译“爱我的话，也要爱我的狗”，意译“爱屋及乌”。)aluck。</p><p>4、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 语言文字应用,语言的艺术,第六课,第四节入乡问俗语言和文化,第六课,渔家傲塞下秋来风景异 宋范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！,【简介】渔家傲，词牌名。又名荆溪咏等。双调，六十二字，仄韵。亦有上下阕各用二平韵三仄韵之作。 范。</p><p>5、从语言和文化的角度看跨文化 一 从语境差异看中美差异 在低语境中 大量信息都要靠编码清晰的信息来传递 所以美国认为对交际成功负责 的是说话者或作者 他们应该通过言语将意思表述清楚 如果言语没有完整清晰地表述意 思 听者和读者可以要求得到更多的信息 说话者将这理解成积极的行为 因为它表明了 听话者理解了并希望更全面的理解 而在高语境中 绝大部分信息很少出现在编码清晰的 信息里 所以中国人认为说话者不。</p><p>6、精品文档从语言和文化的关系看幼儿英语教育民族文化浩如烟海,它反映在一个民族的社会生活的方方面面,在民族语言上更有突出的表现。民族语言处在一定的民族文化的氛围之中,负载着文化的内涵;但同时,语言也要受一定文化因素制约。当我们学习母语或交际的双方都是同一民族的时候,学习者或交际者对语言中所隐含的文化因素往往“习而不察”,很少受文化因素的干扰,因而得以顺利地进行学习和交际;但是当学。</p><p>7、British and American Language and Cultural Differences,Then I will introduce some differences for you:,English is the most widely used in todays world, an international language. American and British。</p><p>8、入乡问俗入乡问俗 语言和文化语言和文化 教案教案 学习目标学习目标 引导学生正确理解语言与民族文化的关系 激发学生对祖国语言的热爱 教法学法教法学法 点拨引导 自主讨论 学习时数学习时数 一课时 教学要点教学要点 一 导入 课件展示西方龙的图片 同学们知道这是什么动物吗 西方的 龙 是一种怪兽 早在 4000 年前 西方神话故事中就出现了被称 Dragon 的 怪兽 在大部分希腊神话中 龙都是扮。</p><p>9、第六课语言的艺术 第四节 入乡问俗语言和文化,高中语文选修语言文字应用人教版,民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得更为明显。俗话说，到什么山唱什么歌，对什么人说什么话。事实上一个人以不同的身份说话，对不同的人说话，在不同的环境中说话，在不同的条件下说话，其表达形式都可能很不一样，因此理解不同的人和不同的环境中的话，也就会有所不同，这些就都不可避免地要受到民族文化的影响。,1孟子曰。</p><p>10、入乡问俗 语言和文化 习题 同步测控 一 基础知识 下列关于语言与民族精神的关系 表述不正确的一项是 语言是一个民族的重要标志 能产生强大的民族凝聚力 每个民族都热爱自己的语言 会说本民族语言却不说 反而去说别。</p><p>11、入乡问俗语言和文化习题1下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A渗漏(lu) 吐痰(t)曝光(bo) 令人咋舌(z)B愧疚(ji) 精髓(su)疮疤(chun) 以诚信(zi)C推搡(sn) 饕餮(to)媲美(p) 外强中干。</p><p>12、入乡问俗入乡问俗 语言和文化语言和文化 习题习题 一 课内基础一 课内基础 1 看看下面这些英语习语和格言 试着说出它们的中文意思 1 go Dutch 2 black case work 3 put on airs 4 I ll eat my hat 5 given old shoulder 6 dog packs 7 as poor as a church mouse 8 Every dog。</p><p>13、教学资料范本从语言和文化风俗习惯看幼儿英语教育编 辑：__________________时 间：__________________民族语言处在一定的民族文化的氛围之中，负载着文化的内涵；但同时，语言也。</p>