欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

英语语音学习

英语语音学习中汉语的迁移作用。在中国学生学习英语语音的过程中。从而影响中国学生对英语语音学习的效果。首先要掌握这种语言的语音语调。语音学习在整个英语学习中具有先导作用。语音学习在英语学习中的重要性。学习语音知识。大学英语语音学习中障碍与解决方法。英语语音的提升及美音学习。英语语音学习。

英语语音学习Tag内容描述:<p>1、英语语音学习中汉语的迁移作用摘要: 在中国学生学习英语语音的过程中,汉语的发音方式和发音习惯不可避免地对英语语音学习产生正迁移和负迁移,从而影响中国学生对英语语音学习的效果。这是由两种语音体系的异同造成的。为了给英语语音学习者和教学者提供启示和帮助,对中国学生英语语音学习实践中的问题进行归纳,将英汉两种发音体系进行对比分析。关键词:英语语音;汉语;正迁移;负迁移 Transfer of Chinese in the Acquisition of English Pronunciation Abstract: Negative transfer and positive transfer occur in the Chinese stud。</p><p>2、英语语音学习策略研究文献综述一、引言 语音是语言的物质外壳,也是口语交际的载体。顺利完成跨文化交流活动离不开语言的支撑,要学会说任何一种语言,首先要掌握这种语言的语音语调。语音学习在整个英语学习中具有先导作用,正确的语音对于听力理解至关重要,还能帮助我们在学习词汇的过程中把单词的音,形,义联系起来,甚至可以提高阅读和写作的水平。现代英语教学强调对学生交际能力的培养。交际能力有四个层次,分别是语法能力,社.会语言能力,策略能力以及语篇能力(Canale Swain, 1980)。语音作为语言的必要组成部分,也当属于语。</p><p>3、语音学习在英语学习中的重要性语音学习在英语学习中的重要性:学习语音知识, 跟学习其他技能一样, 要勤练, 多练, 天天练,时时练, 这样学到的知识才扎实, 才能学有所用。但也不能操之过急, 要懂得循序渐进的掌握。学习语音知识还要多向老师请教, 虚心接受教师的指导, 也可以选择一些语音学习的书籍, 仔细阅读。英语语音最基础的内容是音位, 包括12 个单元音, 8 个双元音和24 个辅音。最基本的语音学习就是英语音标的学习, 但从更深层次的内容讲, 语音学习还包括单词重音, 句子重音, 连读, 弱读等多方面的学习。对于母语非英语的国家的学生,。</p><p>4、英语语音的提升及美音学习给自己定位为非专家,就不必要再谦虚了,名字也无需说,我觉得不管做什么,快乐是首要的,只要能得到些快乐,之余呢,有些启示。专家研究,听者的回忆率,只听讲授的话最高为5%,今天的活动,能记住一个、两个词就成!先听段语音英国(Jane Eyre视频)Ode to west wind.(Sonnet by Shelly)美国VOA经典绕口令:There once were four people named Everybody, Somebody, Anybody and Nobody. An important job had to be done, and Everybody was sure that Somebody would do it, Anybody could have done it. Bu。</p><p>5、英语语音学习,音素及音标图 音节 重读 节奏与停顿 语调 英语发音及朗读技巧,音素,在实际使用中,音素又被称为音标。音素是最小的语音单位,音标则是音素的书面符号。在应用中,我们不必严格区分音标与音素。 由于英语属于拼音文字,且绝大多数单词的读音符合读音规则,因而可以用读音来记忆英语单词。可以说,语音记忆(根据读音来记忆)在众多的单词记忆方法中,是最为有效的一种。但要熟练运用语音记忆方法,必须掌握有关语音知识,而音素则是最基本的语音知识。关于语音记忆,笔者将在英语词汇记忆方法中进行详细介绍。 学习一门语言,。</p>
【英语语音学习】相关PPT文档
《英语语音学习》PPT课件.ppt
【英语语音学习】相关DOC文档
英语语音学习中汉语的迁移作用.doc
英语语音学习策略研究文献综述.doc
语音学习在英语学习中的重要性.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!