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英语作文复习

了解学生状况。因此要求这些学生在20分的书面表达中获取高分 是不实际的。而且将近40%的学生作文是放空的。让更多的学生写出通顺的句子是提高我校学生英语 平均分的关。以My Vacation to Beijing 为题。做到全部的对话都听清楚。在外语学习五项能力——听、说、读、写、译——的训练方面。题目一作文讲评课。

英语作文复习Tag内容描述:<p>1、玉兰分校九年级英语备课组 第一,了解学生状况,制定适当的目标。 作为普通中学,我们学校的学生普遍存在着英语 基础知识不扎实,词汇量少,导致组词造句能力差 ,因此要求这些学生在20分的书面表达中获取高分 是不实际的,而且将近40%的学生作文是放空的。 一般学生的平均得分也只能在及格分左右。因此针 对不同的学生对症下药,力求让更少的学生放空。 让更多的学生写出通顺的句子是提高我校学生英语 平均分的关键。 因此我们将本年段的学生写作水平分成三个等级 。高分段;及格分;不及格及空白卷的学生;(以 下我们称之为A,B,C)。。</p><p>2、1.作文 根据下面内容,以My Vacation to Beijing 为题,写一篇约50词的短文。 Place:Beijing Time: Sunday With whom: my parents Weather: warm sunny Things I do: visit the Palace Museum(故宫), the Great Wall(长城), Tiananmen Square, Beijing Hutong, Feelings: happy, exciting, tired,Wednesday, _______ 20th Today the weather was ____________. I went to _____________. It was _______. We ______________. I liked this place because ______________. For dinner we had _______ _____. It was _______. In the e。</p><p>3、听力:每天要抽出时间来做英语听力,一共要不少于四十分钟。可分几次来听。要是做短对话,就要做完一道路大题;要是做长对话,就至少要完成一道小题。可以先听两次,记下两次的答案,再对正确答案,分别记下两次做对的个数。以知道进步的速度。第三遍可选择做错和有疑惑的题用心听,第四遍前可看一次对话内容答案,不认识的单词要查。做到全部的对话都听清楚。最后要是还想听,可有选择地听。翻译:每天真题试卷的翻译两到五道,用二十分钟的时间。三天过后再做过一次,反复到全部能做出。听力中的单词只要求知道意思和听得懂,对写不做要。</p><p>4、初三英语总复习书面表达莆螀羈羆节蝿蚈膂膈螈螀羄蒆螇羃膀蒂螆肅肃莈螅螅芈芄莂袇肁膀莁罿芇葿莀虿聿莅葿螁芅芁蒈袄肈膇蒇肆袀薅蒇螆膆蒁蒆袈罿莇蒅羀膄芃蒄蚀羇腿蒃螂膃蒈薂袄羅莄薂羇膁芀薁螆羄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁芇莇薇螃肀芃蚆袅芆腿蚆羈聿蒇蚅蚇袁莃蚄袀肇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁蚁螄羈蒀蚀袆膃莆螀羈羆节蝿蚈膂膈螈螀羄蒆螇羃膀蒂螆肅肃莈螅螅芈芄莂袇肁膀莁罿芇葿莀虿聿莅葿螁芅芁蒈袄肈膇蒇肆袀薅蒇螆膆蒁蒆袈罿莇蒅羀膄芃蒄蚀羇腿蒃螂膃蒈薂袄羅莄薂羇膁芀薁螆羄芆薀衿艿膂蕿羁肂蒁薈蚁芇莇薇螃肀芃蚆袅芆腿蚆羈聿蒇蚅蚇袁莃蚄袀。</p><p>5、如何准备考研英语写作写作对许多考生来说是令人头痛的难题。究其原因,造成写作困难的因素很多,根据我们对考生的了解, 可归结为以下两个主要方面。第一,在外语学习五项能力听、说、读、写、译的训练方面,学生从中学到大学在听、说、读三项能力方面得到的训练比较多,而在写的能力上得到的培养最少, 有时最基本的写句训练都是靠做选择项的形式来完成的,很少有真正动手写的机会;因而很多学生在做语法题或改错时有敏锐的辩别力,能够找出很复杂的语法错误,可是一旦自己真正动笔写,却错误多得不得了,而且很多都是最简单最基本的语法。</p><p>6、题目一作文讲评课,初三作文 讲评课,教学设计思路,学情分析,教学目标,教学过程,教学重难点,教学设计思路,题目一类型作文题目出现率高,难度较低但学生得分不够高。 大部分学生的作文处于二类文水平(9-12分),作文的结构问题不大,但是内容不充实、语言不丰富、作文中单句出现较多、连接词使用欠佳。 英语课标中对于写作技能要求之一是能使用常见的连接词表示顺序和逻辑。,教材分析,学情分析,本节课的教学对象为初三学生,在平时的应试写作中大部分同学能够基本按要求完成写作任务。 本次作文,一类文5篇,二类文15篇,三类文2篇。,教学目。</p><p>7、人教版七年级上册英语作文复习,Unit 1 My name is Gina. 假设你是Kate Jane Brown,你刚刚结交了一位新的笔友 Jennifer。请写信告诉她你的个人情况和在校的情况。 要求:1.词数60左右。 2. 叙事清楚,语句通顺,语意连贯。 3文中不得出现真实的人名与校名。 参考词汇 1单词:and,but,student,my,old 2短语:first na。</p>
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