营造和谐人际关系

营造和谐人际关系Tag内容描述：<p>1、和谐的人际关系 心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。 中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、 朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导 与被领导关系等。人们相互之间的情感距离和相亲密的人际关系都属于良好的 人际关系，对于一个人的工作、生活和学习是有益的；相反，不和谐、紧张、 消极、敌对的人际关系则是不良的人际，对一个的工作、生活和学习是有害的。 人际关系包括三层含义： （一）人际关系主要指人们心理上的距离和关系。 （二）人。</p><p>2、讲 授课 题二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系课型新授教案节次32-9教 学目 标知识与技能目标能说出人际和谐的特征；能够识别“益友”和“损友”；能识别联系的复杂多样性；能知道在人际交往中人际和谐的作用；能努力营造人际和谐环境，促进人生发展。过程与方法目标能使用联系的观点看待人际关系，学会交友，努力营造和谐人际关系，创造快乐人生。情感态度与价值目标目标学会与他人友好相处，创造和谐的人际关系。教学重点教学难点教学重点学会用联系的观点全面地看待人际关系，营造和谐人际关系，创造快乐人生。教学难点学会用联。</p><p>3、交往礼仪营造和谐人际关系教学设计及反思教学目标：知识要求：（1）了解交往礼仪的含义。（2）识记交往礼仪的基本要求。（3）理解交往礼仪的道德意义。（4）体会交往礼仪的亲和作用。能力要求：培养学生观察分析和模仿实践能力。思想教育要求：加强学生对交往礼仪的认识，养成遵守交往礼仪的习惯，从而自觉践行礼仪规范，来营造和谐人际关系。教学重点：自觉践行交往礼仪规范。教学难点：养成遵守交往礼仪的习惯。教学方法：讲授法、讨论法，例举法等教学课时： 一课时教学工具： PPT教学过程：导入：前面我们学习了要塑造自己良好形象，。</p><p>4、1,第五章 学会与人交往营造和谐氛围 教师：陈丽梅,2,亚里士多德曾说：“能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。”在社会生活中，人们几乎每天都要和他人打交道。,3,第一节 人际交往与人际关系,一、人际交往的基本概念 （一）人际交往的基本定义 人际交往是指个体与个体或者个体与群体之间通过一定的沟通方式进行接触和交流，并且在行为上和心理上产生相互作用、相互影响、相互适应的过程。例如，个体通过语言、肢体语言、表情等表达的方式将信息传递给其他个体或者群体，同时把信息反馈的过程，即为人际交往。,4,在人际交往中必备的条件是。</p><p>5、营造和谐人际关系 树立积极人生态度 立岗小学 蔡如燕,小组展示,蚂蚁的团队合作,第二组,小组讨论,通过观看小组 展示得出什么 结论?,有什么体会？,北京奥运会开幕式上展示的“和”字与儒家“以和为贵”的思想相统一；体现和谐促发展。,“和”是中国文化中最重要的概念之一,儒家的“以和为贵、推己及人”。 道家的“和为贵”。 倡导和谐的人际关系。儒家文化。</p>