一年级道德与法治下册第三单元我爱我家10家人的爱

一年级道德与法治下册第三单元我爱我家10家人的爱Tag内容描述：<p>1、家人的爱教材分析：家人的爱是“道德与法治”教材一年级下册教材第三单元“我爱我家”中的第二部分教学内容。包括“家人的爱在哪里”、“相亲相爱一家人”、“让家人感受到我的爱”三个教学版块。课标指出，儿童应该负责任，有爱心的生活，爱父母长辈体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。家人之爱是儿童获得爱的最直接途径，通过这样的途径有助于学生家庭意识的形成。本课教学设计就力求将学生在家庭教育中对于家庭意识缺失的部分通过课堂教学达到补充提升。学情分析：1、学生认知水平我国很长一段时间里实施独生子女政策，使很多一年。</p><p>2、家人的爱教材分析：家人的爱是“道德与法治”教材一年级下册教材第三单元“我爱我家”中的第二部分教学内容。包括“家人的爱在哪里”、“相亲相爱一家人”、“让家人感受到我的爱”三个教学版块。课标指出，儿童应该负责任，有爱心的生活，爱父母长辈体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。家人之爱是儿童获得爱的最直接途径，通过这样的途径有助于学生家庭意识的形成。本课教学设计就力求将学生在家庭教育中对于家庭意识缺失的部分通过课堂教学达到补充提升。学情分析：1、学生认知水平我国很长一段时间里实施独生子女政策，使很多一年。</p><p>3、家人的爱教学设计教学目标：1.联系生活实际，知道父母长辈为自己健康成长付出的辛劳。2.了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心。3.懂得感恩，学会用自己的方式表达对家人的爱。教学重点：了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。教学难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。教学准备教师：教学课件、录像、图片。学生：照片、小玩具、小时候的一些物品。教学过程：活动一 感受家人的爱，揭示课题1.谈话：孩子们，在生活中处处都有爱，家人陪伴着我们，关怀着我们。你能。</p><p>4、家人的爱第1课时课程标准品德与生活课程标准提出负责任、有爱心地生活，它是儿童应当遵循的基本道德要求这方面内容，旨在使儿童逐步形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为具有“五爱”良好品德的公民奠定基础。这部分内容较好地体现用正确的价值观积极引导儿童发展。分别从培养良好个性品质、遵守社会规范，爱家乡、爱祖国的角度，贯穿了对儿童责任心和爱心的培养。渗透对自己负责，对他人负责，对家庭、对社会、对祖国都有责任感方面的教育。要对同学伙伴、对父母长辈、对。</p><p>5、家人的爱第2课时教材解读家人的爱是统编教材道德与法治一年级下册第三单元我爱我家的第二课，本课的内容是第一课我和我的家内容的延续，目的在于让学生体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感激、体谅父母长辈对自己的爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。本课的编写主要依据：课程标准“负责任、有爱心地生活”中第2条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”。本课以“家人的爱”这一话题展开。教材以“家人的爱藏在哪里”作为切入点，引导学生在生活中、细节里发现家人的爱，同时试着去理解家人的“严爱”。这个栏目是。</p><p>6、家人的爱第2课时教材解读家人的爱是统编教材道德与法治一年级下册第三单元我爱我家的第二课，本课的内容是第一课我和我的家内容的延续，目的在于让学生体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感激、体谅父母长辈对自己的爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。本课的编写主要依据：课程标准“负责任、有爱心地生活”中第2条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”。本课以“家人的爱”这一话题展开。教材以“家人的爱藏在哪里”作为切入点，引导学生在生活中、细节里发现家人的爱，同时试着去理解家人的“严爱”。这个栏目是。</p><p>7、家人的爱第1课时课程标准品德与生活课程标准提出负责任、有爱心地生活，它是儿童应当遵循的基本道德要求这方面内容，旨在使儿童逐步形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为具有“五爱”良好品德的公民奠定基础。这部分内容较好地体现用正确的价值观积极引导儿童发展。分别从培养良好个性品质、遵守社会规范，爱家乡、爱祖国的角度，贯穿了对儿童责任心和爱心的培养。渗透对自己负责，对他人负责，对家庭、对社会、对祖国都有责任感方面的教育。要对同学伙伴、对父母长辈、对。</p><p>8、9、我和我的家教学设计教学目标： 1、爱亲人、爱同学、爱家、爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱。2、爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。 3、按照简单的提纲介绍自己的家。教学重难点：1、通过诵读，使学生感受亲请，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。2、同时渗透爱祖国，爱集体，爱动物的教育。 教学过程： 1、课前体验，初步感悟 调查家人的生日、年龄、职业等情况，观察家人的喜好，并记录在家庭档案表格中。2、引入话题，唤醒生活 （1） 师：孩子们，喜欢听歌吗？ 今天老师给你们带来一首非常好听的歌曲，想不想听？老。</p><p>9、9、我和我的家教学设计教学目标： 1、爱亲人、爱同学、爱家、爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱。2、爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。 3、按照简单的提纲介绍自己的家。教学重难点：1、通过诵读，使学生感受亲请，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。2、同时渗透爱祖国，爱集体，爱动物的教育。 教学过程： 1、课前体验，初步感悟 调查家人的生日、年龄、职业等情况，观察家人的喜好，并记录在家庭档案表格中。2、引入话题，唤醒生活 （1） 师：孩子们，喜欢听歌吗？ 今天老师给你们带来一首非常好听的歌曲，想不想听？老。</p><p>10、第三单元 我爱我家,9 我和我的家,那一天，你呱呱坠地，来到这个世界，来到这个家。,我出生后，爸爸很高兴，说我和他长得可像了，还给每个亲戚打了电话。,我来到我家,听妈妈说，我出生的时候爸爸可激动了，高兴的都流泪了！,我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、温馨、美丽。,看一看自己的全家福， 想一想，家里有几口人？ 都有谁？,爸爸,妈妈,我,爷爷,奶奶,还有姥姥、姥爷，叔叔、舅舅，姑姑、姨妈,一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦！,家族成员关系图,考考你！,你的家里有伯伯吗?他是你爸爸的什么人?,爸爸的哥哥,妈妈的。</p><p>11、我和我的家教学设计一、教材分析我和我的家是统编版道德与法治一年级下册第三单元第9课。本课分两课时教学，第1课时的教学内容是“我来到我家”和“我的家人”两个栏目，旨在对学生进行家庭关系的启蒙，初步建立对家庭关系的法律认知。本课的教学内容是“我身上有家人的影子”和“家人的故事”两个栏目，我将课堂教学主题定位为：在认识家人的基础上了解家人，引导学生感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。仔细剖析这两个栏目，我们可以发现，前者旨在从外貌、性格、爱好和做事习惯等方面，引导学生明白自己与家人血脉相依的亲情。</p><p>12、我和我的家教学设计一、教材分析我和我的家是统编版道德与法治一年级下册第三单元第9课。本课分两课时教学，第1课时的教学内容是“我来到我家”和“我的家人”两个栏目，旨在对学生进行家庭关系的启蒙，初步建立对家庭关系的法律认知。本课的教学内容是“我身上有家人的影子”和“家人的故事”两个栏目，我将课堂教学主题定位为：在认识家人的基础上了解家人，引导学生感受自己与家人的深厚情感，爱自己的父母长辈。仔细剖析这两个栏目，我们可以发现，前者旨在从外貌、性格、爱好和做事习惯等方面，引导学生明白自己与家人血脉相依的亲情。</p><p>13、第三单元我爱我家 9我和我的家 那一天 你呱呱坠地 来到这个世界 来到这个家 我出生后 爸爸很高兴 说我和他长得可像了 还给每个亲戚打了电话 我来到我家 听妈妈说 我出生的时候爸爸可激动了 高兴的都流泪了 我们每一。</p><p>14、人教部编版道德与法治一年级下册第三单元我爱我家单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列同学做法不正确的是（ ）A乐乐使用互联网购物，买一些学习用品B过度看电视会让我们视力下降C小欣在网。</p><p>15、人教部编版道德与法治一年级下册第三单元 我爱我家单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我打算每周整理一次房间，我打算这样做（ ）。A忘了无所谓了B让妈妈帮忙整理C在房间贴一张便条提醒自己整理。</p><p>16、人教部编版道德与法治一年级下册第三单元我爱我家单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 父母每天为我们的生活操劳，以下说法不正确的是（ ）。A做饭、照顾老人、洗衣等我们看得见的工作B上班挣钱、为勤。</p><p>17、人教部编版道德与法治一年级下册第三单元 我爱我家单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列说法错误的是（ ）。A诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B说谎会让别人对自己的评价降低C说谎可以让我。</p><p>18、人教版小学道德与法治一年级下册 第三单元 第10课家人的爱教学设计教材分析：家人的爱是人教版小学道德与法治教材一年级下册第三单元“我爱我家”中的第二部分教学内容。本单元以“爱”作为主线，引导学生通过一些具体的生活情境，感受和体验家人对自己的茁壮成长付出的辛苦及其蕴含着的深深的爱。家人的爱一课共包含“家人的爱藏在哪里”、“相亲相爱的一家人”、“让家人感受到我的爱”三个教学板块。</p>