一年级教科版

一年级教科版Tag内容描述：<p>1、邛崃市固驿镇新安小学校电子备课教案小学科学一年级上册教学计划(20172018学年度上期)一、学情分析一年级学生进入小学，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、环境、老师、同学、课堂、学习、学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！一年级上册科学在小学六年科学学习中具有特殊的意义。如果说他们在幼儿阶段主要是通过“玩”来认识和了解科学的话，从现在起，他们进入的将是一门“课程”。课程的含义是具有明确的教学。</p><p>2、家,家,教科版一年级语文上册第五单元,练习用“家”组词,家庭,回家,家人,老家,国家,大家,家,这一课中我们要认识了几位新的词语朋友：,白云,泥土,我们,祖国,有哪位同学认识它们？,家,家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。,读课文,蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。,齐读第一句（前四行）,讨论：这一句中写到了哪几处家？,家,蓝天,树林,小河,泥土,家,这儿有一朵白云、一只小鸟、一条小鱼、一颗种子，,白云,小鸟,小鱼,种子,家,。</p><p>3、我们知道的植物,授课教师：龙江霞,同学们，你们知道这幅图中哪些是植物吗？,这棵大树就是植物,说一说 我们知道的植物,班级记录表,我们知道的植物,花,树,草,班级记录表,我们知道的植物,你还知道哪些植物呢？,四叶草,玫瑰花,菊花,找一找 哪些是植物,找出课本第二页中 哪些是植物，用铅笔圈 出来，看谁能找出最多 的植物,想一想 塑料花是植物吗？,问：这样的塑料花是植物吗？ 请同学们讨论,答：它不是植物 因为植物有根、茎、叶 ，会生长，能繁殖后代 ，会死亡，同时它的生长 需要水、阳光。 而塑料花不会生长、 不会死亡、长期保持一种形态,。</p><p>4、鞋 鞋是一首充满情趣的儿童诗，以拟人的手法展示了“鞋”的一家的幸福生活。朗读感悟这首令人回味的诗，就能感受到家庭的温暖，体会身边亲情之爱。如何能通过学习这首诗，让学生感受到家人在一起的这种温暖，体会到这种平淡而有令人回味的幸福呢？针对这首诗的特点，我做了以下的尝试：1、运用多媒体创设情境，激发学生阅读兴趣。针对儿童的特点，开课时，我以猜谜语的形式揭示了课题，并结合课题积累词语，让学生说说自己知道哪些鞋？接着用多媒体展示了各种各样的鞋子，把学生带入了鞋的世界中，激发了学生的阅读兴趣。2、给学生自由想。</p><p>5、我们一起来洗澡,看一看,请按书中的数字找出这几幅图片的观察顺序？,观察顺序,1,2,3,4,我来说一说,请同学们仔细观察这几幅图片，说一说你看到了什么？,仔细观察 大胆想象,时间 人物 地点,仔细观察 大胆想象1,为什么要给大象洗澡？ 他是怎么给大象洗澡的？ 洗澡后又发生了什么？,仔细观察 大胆想象2,你认为给大象洗澡容易吗？ 大象被洗干净了，而此时此刻的饲养员是什么样呢？ 大象看见他这个样子，会。</p>