一年级看图说话

一年级看图说话Tag内容描述：<p>1、看图，谁和谁在什么地方？干什么？11春天到了，到处一片绿油油。小明和爸爸一起到小河边写生（画画）。看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？晨练星期六的早上，阳光明媚，冬冬和兰兰在公园里的大树下做早操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。打扫一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。他们干得很认真，把教室打扫得干干净净。打扫放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明扫地非常仔细，就连那些小小的碎纸屑也不放。</p><p>2、看图说话训练及范文：救小鸟看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理。</p><p>3、看图说话 我手写我心,LOREM IPSUM DOLOR,一、什么是看图说话？,看图说话是提供材料作文的一种，如看简单图，综合图，单幅图，多幅图乃至照片等 要点：时间地点人物事件。,看图写话： 仔细观察，发挥想象力，用几段话把自己想说的说清楚，如果有不会写的字，可以用拼音代替 注意： 开头占两格标点 符号占一格子 要分段写,在什么地方？,在美术课上，小明 在（教室里） 画画。 时间 谁 地点 干什么,下午，灰太狼 在 河边 钓鱼。 时间 谁 地点 干什么,什么时间谁在什么地方干什么？,胡图图和他的同伴们在公园里玩耍。,句子,蜡笔小新在餐桌上吃。</p><p>4、看图写话指导,一年级看图写话得重要,小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。 面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。基础打得是否扎实，对学生今后的作文水平影响极大。 那怎样来培养孩子对看图写话的兴趣呢？这是每个教师、家长都很关心的问题，对于一年级的孩子来说首先要培养兴趣，不能超之过急，就像在专题学习里。</p><p>5、小学一年级看图说话实训指导看图写话“五步曲”小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢?这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面：一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观。</p><p>6、春天到了，小树长了碧绿碧绿的叶子。主人想：家里没有晒被子的地方，就用绳子一头绑在小树的身体上，一头绑在别的地方。小树很痛，但她还是忍着。冬天来了，小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人说，“主人，我恨你。因为你把我的腰弄弯了，你对不起我，你知道吗？”,时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉),看图说话写话的方法：,“看仔细，想明白，说清楚，写完整。” 写作格式：每小节开头空两格 学会正确运用标点符号,顺口溜：,1.一看环境和人物, 二看动作和表情。 2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。 3.原因经。</p><p>7、一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。看图写话：范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小。</p><p>8、看图写话,小朋友们： 你们好！,看图写话的关键,四步法看、想、说、写 看仔细、想明白、说清楚、写完整,时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉),句式的修饰,1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。 2、记住几个修辞句式：好像，一就。 3、可以运用的词语：“好像”、“有的有的还有的”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）,第一类：,同一情境中几组不同的活动,“有-有-还有-”，“有的-有的-还有的”,第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？,第二句话：,第三句话：要求学生根据画面或结合生活实际展开想。</p><p>9、说完整的句子,看图说话,第一关：看图说短语。加油！,小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图说话的课堂上和你们见面，相信你们学了看图说话，会比我更聪明的。,香蕉,鲜花,草莓,小鱼,马儿,小孩,（ 的 ）,（ 的）,（ 的）,（ 的）,（ 的）,（ 的）,美丽的鹦鹉,yng wu,懒洋洋的小猫,ln,毛茸茸的小鸡,洁白的小兔,红通通的苹果,茂 盛 的 大 树,mo shng,填上合适的词语,（ ）的荷叶 （ ）的故事,（ ）的楼房 （ ）的裙子,（ ）的老师 （ ）的孩子,圆圆,好听,高高,漂亮,亲切,可爱,你们太棒了！,大家好， 现在我们要学习 新的内容了， 你准备好了吗。</p><p>10、说话写话我最美,最新配套语文版2016年修订教材一年级语文下册,2016年12月08日,www.xkb1.com,1、什么时间(季节)？,看 图 说话写话教学时常用导说导写问题,他(们)在什么地方干什么？,3、,他(们)到什么地方去干什么？,4、具体是怎样做的？在这个过程中会说什么？,2、图上都有谁？,听见了什么？,看到了什么？,想到了什么？,5、他(们)的心情怎么样？,或,shn me sh jin j ji,t du shi,t ( mn ) zi d fn,hu,t ( mn ) do d fn q,tn,kn do,xin,j t sh zn yn zu de zi zh uchn hushu。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________一年级看图说话（看图写话）目录课时内容第1课时开学典礼暨认识我们的情绪第2课时认识“米”“面”“饭”第3课时认识“菜”“刀”“勺”第4课时认识“门”“灯”“箱”第5课时牙齿白白第6课时这个我爱吃第7课时晴天下起了雨第8课时吃饭的时候可不要跳舞哦第9课时小猴的屁股上怎么长刺了呢？第10课时小羊也能吃到树上的叶子了第11课时妈妈回来了第12课时洗脚水不好喝第13课时小老鼠的圣诞节礼物第14课时小松鼠的故事第15。</p><p>12、一年级看图写话训练方法 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手： 一、指导看图，培养观察力看图写话 看图是基础，但是一年级学。</p><p>13、看图写话 常见的句式练习 三素句 谁在哪儿干什么四素句 什么时间谁在哪儿干什么五素句 什么时间谁在哪儿干什么结果怎样 或心情如何 什么时间 谁 在哪里 干什么 小朋友们 记住哦 完整的句子通常有时间 地点 人物 事件。</p>