一年级六班

一年级六班Tag内容描述：<p>1、识字小报,目的：日积月累，争做识字小达人，读更多的书，做个智慧的孩子，超越自我。资源：生活中随机认识的所有的字。方法：1、剪下可以剪的认识的字，小图片也可以同剪下。2、选材料：素描画纸、水彩、彩色线等等。3、设计、布局、配图、粘贴、上色等，构成一幅富有意义的，以字为主的小报。,1,格式：小报上应具备以下内容,识字小报（第一期）一年级（六）班作者2017年12月,2,熊宗兰老师：下面提供一些识。</p><p>2、,1,识字小报,目的：日积月累，争做识字小达人，读更多的书，做个智慧的孩子，超越自我。资源：生活中随机认识的所有的字。方法：1、剪下可以剪的认识的字，小图片也可以同剪下。2、选材料：素描画纸、水彩、彩色线等等。3、设计、布局、配图、粘贴、上色等，构成一幅富有意义的，以字为主的小报。,.,2,格式：小报上应具备以下内容,识字小报（第一期）一年级（六）班作者2017年12月,.,3,熊宗兰老师：下。</p><p>3、识字小报 目的 日积月累 争做识字小达人 读更多的书 做个智慧的孩子 超越自我 资源 生活中随机认识的所有的字 方法 1 剪下可以剪的认识的字 小图片也可以同剪下 2 选材料 素描画纸 水彩 彩色线等等 3 设计 布局 配图。</p><p>4、看儿子阅读 平度实验小学 一年级六班 曹艺芮 家长 曹大雷 曹艺芮是一个很听话的孩子 就是有个粗心的毛病 为了改掉他这个毛病 每次有空的时候 我就会给他拿一些书 教他阅读 我在旁边看着 纠正他粗心的毛病 平时 他就喜欢我给他讲一些古代名人的故事和经典 今天我们读的是一本 三国演义故事 读到第四章 虎牢关 当读到 曹操发出一道缴文 的时候 他就突然问我 这个 缴文 是什么意思 我还真被难住了 就上。</p><p>5、识字小报,目的：日积月累，争做识字小达人，读更多的书，做个智慧的孩子，超越自我。 资源：生活中随机认识的所有的字。 方法：1、剪下可以剪的认识的字，小图片也可以同剪下。2、选材料：素描画纸、水彩、彩色线等等。3、设计、布局、配图、粘贴、上色等，构成一幅富有意义的，以字为主的小报。,格式：小报上应具备以下内容,识字小报 （第一期） 一年级（六）班 作者 2017年12 月,熊宗兰老师：下面提供一些。</p>