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一年级每日阅读

三、练习写自己的...每日拼读班级姓名拼音练习1一、读熟单韵母的四声。我读了()遍二、练写单韵母。每日拼读班级姓名拼音练习1(单韵母)一、读熟单韵母的四声。oe要求。oe要求。oe要求。、、、每日拼读班级姓名拼音练习1(单韵母)一、读熟单韵母的四声。我读了()遍二、练每日拼读班级姓名拼音练习1一、读熟单韵母的四声。

一年级每日阅读Tag内容描述:<p>1、2018.3.8 姓名: 计时:小学数学一年级下册20以内退位减法练习18+9=10+2=13-9=12-9=5+7=15-5=18-8=10+9=9-7=7+5=9+5=4+8=17-9=2+8=10-9=18-9=11-9=14-9=18-8=9+7=5+9=9+6=10。</p><p>2、2018 3 8 姓名 计时 小学数学一年级下册20以内退位减法练习1 8 9 10 2 13 9 12 9 5 7 15 5 18 8 10 9 9 7 7 5 9 5 4 8 17 9 2 8 10 9 18 9 11 9 14 9 18 8 9 7 5 9 9 6 10 7 6 5 9 9 17 9 15 9 8 6 12 9 19 9 7 8 16。</p><p>3、每日一诵:诵读目录(一年级)必读1.江南18.春夜喜雨35.秋风引52.暮春2.咏鹅19.梅花36.春日53.偶步3.长歌行20.杂诗37.樵夫54.雨晴4.七步诗21.鸟鸣涧38.中秋55.人有两个宝5.敕勒歌22。</p><p>4、一年级每日一诵教学计划 一、 目标及要求: 1. 有节奏、有韵味地诵读浅近的优秀古诗词15首,儿歌、童谣36首。了解诗歌大意,知道诗句描写的对象、内容,体会诗歌的情感。 2.通过诵读,丰富学生当下的生命。让学生养成一种与黎明共舞的生活方式,习诵、领略优美的母语,初步感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。, 3.初步培养学生对于传统文化的兴趣,为将来的厚积薄发创造条件。 二、 方法与措施:。</p>
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