一年级美术上

一年级美术上Tag内容描述：<p>1、一年级上美术教案 1、 让大家认识我 一、教学重点 师生一起协作完成“集体大树”的制作 二、教学难点 剪或撕“名字树叶” 的方法 三、课业类型; 工艺制作 四、教具准备 剪刀、彩纸、 “集体大树”的范图、教学课件 五、学具准备; 剪刀、胶水、彩纸 教 学 流 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 活 动 目 的 一、导入： 教师出示“集体大树” 的范图，介绍这棵 大树代表我们的班集体。 1、提出问题：如何才能使这棵大树变 得完整?并且我们都能来到这个集体中? 2、结论：制作树叶写上名字 贴在大树上。 3、教师小结：这棵大树代表我们的班。</p><p>2、呜谁来帮帮我 ？我的房子被大风 刮跑了，怎么过冬 呀？呜呜 别着急，我们一起来想 想办法！ 我来帮你搬砖。 我们来帮助你！ 我来帮你搬木头 ！ 可是到底建个什 么样的房子才好 呢？ 这是我设计的，小白 兔，有你喜欢的吗？ 用风车做怎么样？ 我们设计的。 小朋友，你 们想给小白 兔造个什么 样的房子呀 ？赶快动手 吧！ 谢 谢。</p><p>3、岭南版小学美术第一册教案岭南版小学美术第一册教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析：1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一。</p><p>4、人教版一年级上册美术教案第一课 神奇的口袋课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点：1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、引导阶段老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学。</p><p>5、四年级 课 时 计 划 总 1 课时教学内容欣赏教学时间第 1 课时教学目标1：学生通过本节课可以了解到剪纸是民间一门艺术。2：学生通过欣赏可以指导剪纸是多数采用对称式构图。3：培养学生对民间艺术剪纸的热爱。重、难点重点和难点： 了解剪纸是我国民间艺术品重独特的艺术。教学过程一、开始部分：1：组织教学，检查工具，二、新授部分：1：教师向学生介绍本学期应该准备的工具。2：教师与学生欣赏书中第一页剪纸作品，谈谈自己的感受。3：小组欣赏，讨论自己对剪纸的了解。4：教师与学生共同分析有关剪纸的知识，剪纸的特点，剪纸的种类，。</p><p>6、课型绘画人美版美术课题漂亮的建筑教学目标1.认识体型，了解生活中有很多物象都是由形组成的。2.运用基本形及简单的组合组建筑。3.尝试不同的纸材，体验造型的乐趣。教学重点1.组织各种基本形，并将基本形进行简单组合。2.感受不同建筑的美感，尝试用不同的纸材组织画面。教学难点同样的基本型材料，通过大胆的想象、创造、拼贴、组织不同的建筑风格，合理组织画面。学具绘画课本、水彩笔或油画棒、水粉用具、国画用具工艺课本、剪刀、胶水、彩纸等。教具教科书、课件、范画、美术颜料及用具等教学过程教师活动学生活动教学意图组织教学检。</p><p>7、课题：,撕,纸,添,画,Xinshang欣赏,Xinshang欣赏,Xinshang欣赏,奇妙的 撕纸添画,制作 zhizuo,撕 si,(一),(二）,?,xiang,贴,(三）,tie,（四）添画,tianhua,作业:,撕纸添画,sizhitianhua,资料欣赏,欣赏1,欣赏 2,欣赏3,欣赏 4,欣赏 5,欣赏 6,谢谢,收看。</p><p>8、第18课 画画叶子,大家在生活中见过哪些植物的叶子？,小朋友们：,自然界中的叶子其实很美很美，,你们留心观察过叶子吗？,我们一块去仔细欣赏下吧！,叶子的世界,说一说：,树叶都有哪些不同的形状、颜色和纹理？,你认为树叶美在哪？,我们再去仔细观察一下吧！,叶柄,叶身,叶缘,叶脉,叶端,y bng,y shn,y yun,y mi,y dun,树叶的基本结构,漂亮的叶脉,画叶子的步骤,同学们是如何写生叶子的？,仔细观察,细致描绘,作业建议：,1. 挑选自己喜欢的一片叶子，并用线条写生叶子。 2. 如果枝干上有几片叶子，也可以都写生下来，但要注意叶子之间的遮挡关系。</p><p>9、第18课 画画叶子,大家在生活中见过哪些植物的叶子？,小朋友们：,自然界中的叶子其实很美很美，,你们留心观察过叶子吗？,我们一块去仔细欣赏下吧！,叶子的世界,说一说：,树叶都有哪些不同的形状、颜色和纹理？,你认为树叶美在哪？,我们再去仔细观察一下吧！,叶柄,叶身,叶缘,叶脉,叶端,y bng,y shn,y yun,y mi,y dun,树叶的基本结构,漂亮的叶脉,画叶子的步骤,同学们是如何写生叶子的？,仔细观察,细致描绘,作业建议：,1. 挑选自己喜欢的一片叶子，并用线条写生叶子。 2. 如果枝干上有几片叶子，也可以都写生下来，但要注意叶子之间的遮挡关系。</p><p>10、有趣的勺子,人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第9课,勺子的组成部分,插图,勺柄,勺头,勺把,你能说出下面勺子的材质吗？,插图,防烫,防刮,防滑,防生锈,你知道这个勺子是做什么用的吗？一起来欣赏有创意的勺子,想一想，勺柄为什么要设计成弯曲的吗？,你知道这个勺子是做什么用的吗？一起来欣赏有创意的勺子,欣赏以下图片设计者在勺子的哪些部分融入了创意？,外形 联想猫,外形 联想葵花,外形 联想灯塔,大智若愚勺 联想鲸鱼,木鱼饭勺 联想鱼,勺把卡通形象装饰,卡通形象整体联想,功能替换、节约空间,功能勺柄松鼠设计可站立,美化将勺子设计。</p><p>11、第四课 泥巴真听话第一课时教学目标： 1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。2、通过游戏活动，共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感。3、通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力。教学重点： 探索干支泥性，归纳集中基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 教学难点： 感受、探索、泥性及口头发表。 教具准备： 干泥、水、铲子、木棍、水桶 教学过程： 一、导入教师拿出三个布袋，内有三种湿度不同的泥巴。师：大家知道这是什么吗？鼓励学生上前摸一下，闻一下布袋。揭开谜底：是泥土。。</p><p>12、数字变变变教学目标： 1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。 2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。 教学重点：在于培养学生美化字体的能力，学会创作变体数字。 教学难点：在于发掘出学生的创造力，以丰富的联想装饰数字。 教具准备：教师：课件、实物、范图、学生作业、奖品。学生：彩色笔、色卡纸、白纸。一、创设情境，激趣导入、激趣导入（1）、课件数字歌师：同学们,你喜欢开舞会吗？想知道数字王国的小朋友是怎样开舞会的吗？现在我们一起到数字王园去看看吧！（课件数字歌）师：请你说说，数字乐园的小朋友们把自。</p><p>13、一年级美术教案 上 一年级美术教案 上 第11课 花儿送老师 教学目标 1 通过对植物的观察和废旧材料的利用 培养学生在生活中发现美的意识 2 培养学生丰富的想像力 3 培养学生对师长的敬爱之情 教学重点 学会自己动手制作 培养尊师的情感 教学难点 感受鲜花的特征 教具 收集各种用来表现植物的废旧材料 如旧挂历纸 吸管等 学具 学生观察植物 并能够对各种植物的外形 颜色等特征进行简单的描述 收集。</p><p>14、人美版义务教育课程标准实验教科书 小学美术第一册 第九课,蒙阴县八一希望小学 公方芳,谁画的鱼最大,鱼有几部分组成？,鳍,鱼身,鳞,鱼眼,鱼嘴,仔细观察： 它们是什么形状？有什么不同？ 那条鱼放在画面更合适？更好看？,图1,图2,想一想：怎样将鱼画大？,想一想：,怎样将鱼画大？选择哪些颜色？ 准备添加什么样的花纹和图案。</p>