一年级上册道德与法治教学设计

一年级上册道德与法治教学设计Tag内容描述：<p>1、教材分析：一、本册教材的教学目标：1、理解学生身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪，爱惜学习用品，珍惜学习生活。2、认识新同学，结交新朋友，初步体会友谊，能干进行简单的自我介绍。3、认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，产生感激之情，知道向他们问候和求助的用语及基本方式。4、了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则，注意安全，学会保护自己，体会上学路上的温暖，学会感恩。5、了解学校空间布局，知道在学校活动的注意事项，寻找自己在学校喜欢的空间，建立与学校的感情。6、了解校园生。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________小学道德与法治一年级上册教案一、美丽的校园教学目标：1认识学校的环境，了解学校设施的作用2能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。3感受校园活动的美丽并喜爱新学校课前准备：教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水教学过程：A认识校园1以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上（拟订参观顺序）2出发前，宣布纪律：走廊上不喧。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________一年级道德与法治上册教案一、美丽的校园教学目标：1. 认识学校的环境，了解学校设施的作用2. 能运用五官观察，探究环境中的事物，并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。3. 感受校园活动的美丽并喜爱新学校课前准备： 教师准备口哨，图片，投影仪，学生准备图画纸和蜡笔，胶水一课时教学过程：A认识校园1. 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解，并将学生提到的地方，写在黑板上(拟订参观顺序)2. 出发前，宣布纪律。</p><p>4、一年级上册道德与法治教学设计第一课 我是小学生啦1 开开心心上学去教学目标：1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。3、 动手制作课程表，热爱学习。教学重、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：挂图教学安排：两课时教学过程：一、 导入1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。3、“击鼓传花”介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，传授新内容1、 课件出示课文彩图，谁。</p><p>5、一年级道德与法治上册教案设计 一年级上册道德与法治教学设计 1 开开心心上学去 教学目标： 1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表，热爱学习。</p>